未想過自己能夠過上這樣的生活，不用為生計發愁，不用為病痛折磨。他感激地看著小區工作人員，對方一看就是剛出社會的大學生，那張略顯稚嫩，但卻非常真誠的表情，讓他對這個社會又充滿了期待起來。
隨著時間的推移，張大爺逐漸適應了這種新的生活方式。他發現自己並不是唯一的受益者——在福利小區裡，還有很多像他一樣的人，除了孤寡老人和殘疾人士，有很多依舊有力氣但卻找不到工作的人，在這裡都能吃上一口飯，這其中甚至有三四十歲的青壯年。
當然國家並不是來養閒漢的，福利小區雖然不需要工作，但卻有強制學習的時間，除了基礎的義務教育以外，還可以根據自己的興趣愛好進行選修，並且都有考核，透過考核後會有不錯的獎勵，除了食物家電之外的獎勵外，最受歡迎的是一張全包的旅行票。
每個出去旅遊回來的人無不精神抖擻，感覺受到洗禮一般，骨子裡洋溢著無比的自豪，同時也更加認真學習知識文化，提高自己，不給國家社會拖後腿。
而小區的工作者經常組織各種活動，讓他們這些“單親”家庭感受到家的溫暖。有時候是文藝演出，有時候是健康講座，還有時候是手工藝製作。
短短几個月的時間，張大爺發現自己前五十年的生活和現在完全被割裂開了，就像是兩個人生一樣。
透過學習，惡補了很多知識以後，張大爺也知道了，這一切都是生產力極大進步的緣故，這是無數種花家背後科研人員厚積薄發的結果，他們既是參與者，也是受益者！
畢竟，隨著生產力飆升至前所未有的高度，社會整體效率實現了質的飛躍，勞動力資源因此顯得相對充裕，甚至出現了過剩。
不但是張大爺，成千上萬的大學生也一同面臨失業的困境，工廠不再需要大量人力，社會服務業也因自動機器的普及而顯得冷清。
然而，農業技術卻在這場變革中迎來了巨大革新。中西部地區的廣闊土地因新技術而煥發新生，改良後的作物茁壯成長，產量驚人且品質上乘。大規模機械化作業的推廣，使農業生產效率達到了前所未有的高度。
糧食問題的根本解決，讓種花家徹底擺脫了溫飽問題的困擾。但這也帶來了新的挑戰：人們滿足了基本生活需求後，如何保持社會的穩定與和諧？
人不能閒著，否則容易滋生事端。如何妥善安置這些“社會安定分子”，成了國家面臨的一大難題。
為此，國家初步的解決方案是：鼓勵全民學習，構建進步型文明！
鼓勵全社會公民繼續學習深造。
就像讀完本科繼續讀碩士，讀完碩士再讀博士一樣，透過不斷的學習，不僅可以提高個人的文化素質，減少不穩定風險，還能為未來的社會發展儲備更多的人才。
……