二鳳答應了，批文已經就傳達下來。
技工學校，還沒資格讓李二鳳當校長，陳昀也就順理成章的成為原州技工學院，第一任校長。
陳昀請李二鳳從長安洛陽等處，給自己找來一大批各方面的工匠，充當第一批學員也是第一批老師。
大唐武德九年八月十五，中秋節，宜開業、祭祀。
原州的百姓們又欣賞了一次盛典，現在原州上至官員，下到百姓，都希望陳刺史，多搞點事情出來。
每次陳刺史搞事情，原州城比過年還歡樂。
陳昀現在搞事情之前，都會提前幾天釋出告，小商小販們得到訊息，就會帶著東西到原州城裡販賣。
大唐原州工農學院正式揭牌開學，陳刺史邀請程知節將軍、長史李孝斌，進行揭牌儀式。
原州歌舞團當然充當表演頭牌，現在模式已經很成熟，都不需要李孝斌親自過問。
底下主簿安排的妥妥當當，這讓陳刺史和李長史很高興。
揭牌儀式之後，老程和李孝斌就忙公務去了。
陳昀作為院長，陳昀帶著老師和學生們參觀，提前熟悉一下學校環境。
校舍建在正在修建的原州外城牆西門，只有四間校舍。
因為趕工期，牆上的白灰還沒有乾透。
現在已經九月，剛好趕上後世秋季學期，陳昀按照後世的學制正式開學。
學校分為成人班，和少年班。
除了工匠，陳昀還從百姓和流民中招募了二百來個孩子。
陳昀準備開辦後世那種學校，為了不和掌握文化霸權的世家門閥們產生衝突，借了技工學校的名頭。
反正世家門閥死抱著儒家聖典不放，看不上工匠和技術，認為都是貧賤之術，正好讓陳昀鑽了空子。
陳昀另闢蹊徑，走的和他們是完全不同的教育方式。
掃盲學的也是簡體字，教材是後世才有的《三字經》《百家姓》。
陳昀培養的技工人才，又不是去考科舉的，不需要之乎者也。
那些詩書傳家的大族們，抱著那些破書慢慢啃吧。
資源庫裡有全套數理化初中教材和教輔書，這讓陳昀喜出望外。
有些鄉鎮中學，數理化老師通用，應該是某位老師網購的，便宜了陳昀。
小學數學知識，陳昀靠著記憶可以編纂出來。
有了全套的數理化教材，高中以下的數理化知識就可以普及。
所謂學好數理化，走遍天下都不怕，雖然只是高中以下的基礎知識。
但對於大唐來說卻意義非凡，古人對物理化學的理解，還停留在知其然而不知其所以然的地步。
初中數理化，就是科普“所以然”的絕好教材。
陳昀給大唐化學大師孫思邈看過，讓老道大受啟發，茅塞頓開。
老道長都說自己看了這些書，如醍醐灌頂，陳昀就知道此事可為。
不過還是先掃盲吧，漢字都不認識，還學習什麼數理化。
陳昀招募來一批寒門學子，專門給學生們掃盲，字都不認識何談別的知識。
教材是原州印刷廠印的，造紙廠、印花廠早就搞起來了，有錢有技術，唐人也學的很快。
從上個月開始，陳昀辦了一個速成班，開始對他們進行培訓，寒門學子們都斷文識字，學的很快。
語文不用培訓，小學數學就是些加減乘除，簡單。
寒門學子讀過書，基礎好，學得快，先把他們先培養出來。
寒門學子，本來看到怪異的書籍和教學內容，這些學子們大為不滿，認為教授的不是經史典籍，準備走。
關鍵時刻，陳昀再次發動鈔能力，讓