“老師，早上好。”
“小朋友早上好。”
小朋友一個個被帶進教室放好書包，然後在老師的帶領下去食堂吃早飯。
“老師，我可以去看小雞嗎？”一個小朋友抬頭看向老師。
其他小朋友聽見了，也紛紛抬起頭一臉渴望的看著老師。
被這些小萌娃看著，老師也不忍心說不，“好，吃飯我們就去看小雞好不好。”
聽到吃完飯就可以看小雞，一個個小傢伙的開始認真吃飯。
正拿著刀要去殺雞的廚師小姬，看著朝這邊走來的小朋友們轉身從後面拐進食堂後廚，“師父，小朋友們去雞舍那邊去了，這雞還殺不殺？”
“肯定要殺呀，不殺，中午吃啥，你去給老師說一聲，現在都這個點了，要快點把雞殺了，不然趕不上飯點。”
這邊的老師得知食堂這邊要殺雞，便讓孩子們先回教室，現在孩子們還小老師不敢讓這些孩子看到殺雞的場面，要是孩子出了什麼問題，家長那邊可不好交代。
雞舍不大，是幼兒園的木工老師搭的一個簡易版的雞舍，目前只適合這些小雞，大雞的話很容易就飛出去了。
所以那三隻大雞被帶回來就一直待在籠子裡的，傅青鸞讓食堂那邊直接殺了吃。
現在傅青鸞是不差這些靈肉的，仙府的森林裡投放了很多雞鴨、兔子、豬牛羊等牲畜，這些就讓他們在森林裡自由成長。
這些小動物現在都成了那些有靈智的小動物的口糧了，若它們之後生出了靈智也可去聽課修行，若終身都是普通的動物，那就只能做好上餐桌的準備了。
目前這些投放的牲畜都已經適應了森林裡的生活環境，許多牲畜已經繁衍出了下一代，也學習到了很多生存的本領。
那些不行的品種都被淘汰掉了，已經被吃其他動物的一個不剩了。
叢林生存法則，適者生存。
目前生下來的這些牲畜，就算不含靈氣，那也是上等的野貨，肉質可比家養的不知是好了多少倍。
就是有些難抓，傅青鸞偶爾有興趣了回去抓幾隻來吃，平時也不怎吃，這玩意所含靈氣極少，也就滿足一下口欲之福。
當然這只是對傅青鸞而言，這些東西對普通人來說肯定是不一樣的，長吃堪比神丹妙藥。
這些牲畜以後就留給宗門弟子去鍛鍊吧！
小朋友們都聽話的，都乖乖的回了教室。
姬小哥看小朋友們都走了，才悄默默的去殺雞，雞就在籠子裡，很好抓。
一些閒著沒什麼事的老師聽說要殺雞，便跑過來圍觀了。
姬小哥雖然做廚師沒幾年，但殺雞他還是會的，有這麼多人圍觀他也不緊張，一把小刀輕輕往雞脖子上一割，大雞公很快就上天去了。
將三隻雞都殺了放進大盆裡，拿來熱水燙毛，誰知熱水一下去，雞活了，撲騰兩下從盆裡飛了出來，開始在地上到處亂跑，邊跑邊灑血。
那場面，呃，無法形容。
圍觀的老師們紛紛受害，懵逼三秒後，加入抓雞的戰場中。
最終在眾人的努力中，雞是被抓到了，但姬小哥殺雞的技術卻遭到了大家的吐槽。
姬小哥表示，就很冤枉。
今天中午大家也是成功的喝上了雞湯，吃上了雞肉，雖然雞肉不多，但光這湯他們就覺得鮮美極了。
這一頓午飯，不僅孩子們覺得滿意，老師們也滿意，很多老師都動了在幼兒園養點雞鴨鵝的想法，這肉是真鮮美呀！
他們以後還想吃。
但在幼兒園大量的飼養家禽肯定是不允許的，不利於孩子們的身體健康。
放學後，赫赫今日下了校車並沒有看見奶奶的身