季清雪去通知食堂那邊準備一些點心和飲料，中午最好也多準備一些飯菜，萬一中午了還有家長沒離開，就在幼兒園順便吃個飯。
傅青鸞見有人去幼兒園門口接待家長了，就轉身去往教室了。
之前的那兩三個班的孩子對幼兒園都已經熟悉了，目前都還好，這些天先上一下文化課靜靜心，道法課的話目前也沒有教什麼新的知識。
先測試下這些孩子現在的修煉進度，將上學期學過的知識給他們回顧一下。
放了一個假，上學期學的知識大多都已經還給老師了。
大部分的孩子就連校規都忘得差不多了，只知道有的事情不能做，但具體是哪些也都不太清楚了。
所以開學後的第一件事情就是重新背誦和理解校規，校規上並沒有明確的寫不能把修煉的事情告訴家長或者其他人。
但學校的老師在上課中都不會提起修仙二字，由於這個世界的人並不可能修煉成仙，所以傅青鸞把修仙二字改成了修行和修煉，至於具體修的是什麼，是人性，也是各自的心性。
除了最開始上過暑假班的十來個孩子知道他們是在修仙，但他們其實並不知道修仙究竟代表著什麼，後面跟著大家一起學習，老師們都說的是修煉，他們也就跟著叫修煉了。
平時回家也是和家裡人說他們上了道法課，老師還誇他們修煉認真，有進步什麼的。
學校有道法課家長都是知道的，至於修煉和修行家長都沒放在心上，無非就像寺廟裡的和尚一樣，唸經是修行，吃苦是修行，反正幹啥都是修行。
而孩子們回家後經常把唱歌畫畫，以及寫作業都稱之為修行後，家長們就更加確定自己的猜想了。
有些孩子回家打坐修煉，父母們也沒有放在心上，只會敷衍的說那你好好修煉哈，爸爸媽媽就不打擾你了。
孩子不作妖，能乖乖的一個人玩，父母高興都來不及，才不會去探究他們究竟在幹嘛，畢竟小孩子總是有很多奇思妙想。
有經驗的家長都知道，孩子雖不會說謊，但他們胡說八道。
所以一般孩子在家裡說了什麼離譜的發言，家長都會敷衍應答，不管孩子說啥他們只信一半，若是太離譜，好吧，他們一個字也不信。
能把孩子送到仙道幼兒園上學的家長都是不排斥道家思想的，畢竟他們都是先了解完學校，才把孩子送過來的，學校有道法課的事情他們都知道。
所以孩子有時間有什麼奇怪的舉動，或是又什麼誇張地發言，他們都會將其自動合理化。
有時候孩子冒出一句蘊含人生哲理的話，家長還會誇孩子聰明，覺得上了道法課就是不樣。
至於哪裡不一樣，其實家長也不知道，反正自己的孩子，幹啥，他們都感覺滿意。
就連在學校多吃了一碗飯，家長們都能誇出一個花來。
在家長的腦補和對孩子濾鏡下，仙道幼兒園辦學大半年了，硬是沒有一個家長覺得這個幼兒園有問題。
甚至還有家長在老師面前說自己家孩子電視劇看多了，小小年紀就不喜歡奧特曼了，現在都喜歡修仙了，天天都在家裡假裝自己是修仙者。
家長們當做玩笑一般和一旁的老師分享著孩子們在家裡的趣事，只有一旁的老師知道孩子說的都是真的，可惜這些家長不信。
傅青鸞看完之前的那三個班，又去往新組建的兩個班。
傅青鸞先去了中班，這個班上全是轉校生，一大半都是傅家和蘇家的孩子，這些孩子大多的和傅青鸞沾親帶故，裡面有兩個還是傅青鸞的長輩呢！
沒辦法，小小的娃，輩分就是那麼大呀！
但輩分大也沒用，誰讓傅青鸞才是這個學校的老大呢！