”
“宿文樂你看。”楊老師指著心電圖一般的折線，說道：“ms用了這麼長的時間才有一點點成效，但它當時已經是我們奪冠時候的選手陣容了。”
現在巔峰中的戰隊選手已經就位，ms卻不能穩定出現在第一梯隊。
“周安明當時只會天使，李勤只會查莉婭。”楊老師心裡無限感慨，“再加上一個只會士兵76的鄭希，剛轉型治療的林小珂，什麼都能玩，什麼都不精的張思。真是讓人頭大。”
一群傢伙全都在瘋狂拓展英雄池，賽況起起伏伏。
遇事不決老套路，打不過對手就gg。
“這是我給鄭希做的一張練路霸時候的資料分析表。“
他開啟了一張折線型圖示，裡面充滿了複雜的標識。
宿文樂略掃一眼，能看到地圖名、交戰對手之類的基本資訊。
這是一張跳動得兇猛的線條。
上一個節點還在頂峰，下一個節點跌入谷底。
完全不像是在練英雄，而是在坐過山車。
“這裡面還有競技模式的資料？”
“對。”楊老師一點一點放大給他看，“有平時競技的，有訓練賽的，你看後面這一段，是正式比賽的。”
哪怕是正式比賽，鄭希也做不到穩定。
即使是楊老師給出的綜合評分，也有差到極點和無比優秀的兩種情況。
楊老師說：“練英雄是一個漫長的過程，你可以用努力去縮短這個過程，但是最好的練習，永遠是以賽代練。”
“你才用了路霸兩天，加起來還不到二十四小時，現在就自卑，未免太早了。”
宿文樂認真看著時間軸。
鄭希練出路霸，一共打了接近一百局，才稍微穩定下來。
“下午和晚上都有訓練賽，你該做的是全力以赴，而不是自我懷疑。”楊老師關掉了這張表，在資料夾裡繼續搜尋，“等orange來了，你們互相交流一下路霸的經驗，可能進步得更快。”
“嗯，對，我該給你看看反面教材。”
楊老師話一出，關泓就說：“反面教材就不必了吧，多給他看點正面的，有激勵意義的，比如我練法老之鷹啊、練黑影之類的資料。”
“那不行。”楊老師笑著拒絕，“你這樣的天才，不多見的。”
一句話帶著暗暗的嘲笑，關泓忍不住抹了一把臉。
“什麼反面教材？”宿文樂好奇。
“這個。”楊老師找到了他的殺手鐧。
同樣是一張折線圖表。
線條忽上忽下，忽高忽低，已經不是過山車了，而是高空彈跳。
宿文樂努力辨識每個指標代表的意義。
還沒分析出這是哪個天才的資料，楊老師就說：“這是關泓練源氏時候的資料。”
宿文樂：？？？
他久仰當初關泓練源氏死要面子活受罪的英勇事蹟。
但是，他沒想到會這麼英勇的。
他說：“不可能吧。”
宿文樂看遍了ms的錄影，特別注意了關泓第一次拿源氏時的比賽。
雖然菜，但也就是開大回城、主動接槍的普通菜法。
這種高空彈跳蹦到海平面的菜法……有點可怕。
楊老師意味深長的說道：“怎麼不可能？”
“這人特地開的小號，全程用源氏打定級。看看這一段，人生起伏，跌跌撞撞，他直到比賽開始前都沒打回五百強。”
宿文樂感興趣了。
他問：“關泓，你小號定級出來多少分啊？”
關泓很不想回答，甚至想說謊。
但是，楊老師的資料寫得清清楚楚，