你的學習方法根本就不適合我。】
王平依靠的就是不斷的記憶，理解，深化，這種學習模式在初期很消耗精力，而且不學習到精深處，你根本看不出有什麼作用。
如果只從前期來看，這種學習是機械的，是死的，但是王平在一開始就知道最後要活用，也正是這樣，他才得以擦線考入帝都大學，否則真的是死路一條。
以前講這個方法，別人只會覺得他愚笨，但現在可不一樣了。
經過強化，王平已經對過去的知識形成了一個嚴密的框架。
這樣更有體系，更容易學習
過去的時候，王平也這麼做過，但是根本沒有充分利用大腦這個工具，經過心的強化後，他做起來更得心應手。
【你既然不放心，大可出題來考驗我。】
【好啊，你看這道題怎麼解？】
【甲、乙兩人各有四張卡片，每張卡片上標有一個數字，甲的卡片上分別標有數字1，3，5，7，乙的卡片上分別標有數字2，4，6，8，兩人進行四輪比賽，在每輪比賽中，兩人各自從自己持有的卡片中隨機選一張，並比較所選卡片上數字的大小，數字大的人得1分，數字小的人得0分，然後各自棄置此輪所選的卡片（棄置的卡片在此後輪次中不能使用）。則四輪比賽後，甲的總得分不小於2的機率為多少？ 】
林落落唸了一長串的問題。
但王平僅僅思考了兩秒
【很簡單，機率，甲出1一定輸，所以甲最多得3分，2分分情況討論，利用組合解決後再用古典概型的機率公式。】
【答案是二分之一。】
王平的回答很順暢，絲毫沒有拖泥帶水。
看到王平如此利落的回答，林落落也有些驚愕。
不行，一定是巧合！
【那你再看這道題。】
林落落又分別抽了不同科目的題目來考察王平。
王平都是在幾秒之中給出了答案。
怎麼可能？
林落落心中只有難以置信，王平的水平她是知道的，他有紮實的功底，但是口算不是很好，要是有了草稿紙，就會強上好幾倍。
她現在是心服口服，但是礙於面子，又不想向王平服軟。
【你……你……】
林落落頓了頓，不知道該說些什麼。
【這樣總可以了吧？】
【行，我讓你當我的家教，以後每週只來一次就行了，今天是週四，以後記住了，各個週四都要來！】
林落落心裡有些不服氣，但還是承認了王平的實力。
林落落還是一名學生，對有知識的人當然很敬重，加上王平又展現出實力後，林落落對王平的印象改觀了不少。
【落落，王平，該吃飯了。】
門外的葉青娉柔聲喊道
王平掏出手機看了看，這麼快就七點了。
真是讀書不覺春已深。
【那好，落落，今天的輔導就到這裡吧。】
王平開啟房門，和葉姨道了別，準備回學校。
【小王，這麼著急幹什麼，吃過了再走吧。】
葉青娉熱情的對王平說
【不了，學校裡還有事情。】
王平開口拒絕，他剛想出門時
葉青娉又幽幽的說
【哎，可惜了我的手藝，更可惜的是多出來的這一份飯菜，這要是浪費了，多不好啊。】
王平回頭望去，突然發現葉姨怎麼一股小女兒姿態。
當然，這不是重點，王平平生極恨一事，那就是浪費。
葉青娉的最後幾個字就像觸發了關鍵詞一樣，王平邁出屋門的半個身