是，當我拿出一大筆錢後，又說不夠的話可以銀行卡支付。
他說你稍等，於是撥打了另一位老師的電話。
【你稍等，我帶你去見黃老師。】
黃老師就是那位女老師。
王雨跟在兩個人的身後。
王平進去了辦公室。
而王雨就站在外面等待。
老師淺淺的問了王雨一些問題，讓她在這裡耐心等一會兒，自己先回去了。
而女老師已經知道王平很有錢了，於是進一步瞭解王平的身份。
王平很坦然，自己也沒什麼身份，帝都大學的學生，自己開辦了一家遊戲公司。
其實錢夠了，自然會讓王雨入學的，黃曉霞之所以要問的這麼詳細，是因為她們做的都是正經事，自然要問清學生的情況。
【這就是你的資料。】
【我們看了，可以讓王雨同學入學，要不今天就讓她來上學吧，但是學籍的事情可能要等幾天才會做好。】
【沒關係，我想在貴校實習一段時間，有金錢補償，你看可以嗎？】
王平接著跟黃曉霞說。
他提出這個想法，不是又加重了自己的負擔嗎？
遊戲【特魯維亞】還沒有做完，這又去擔任老師。
但王平是這麼想的。
他覺得學生真是一個紛雜的大熔爐，他們還沒真正的踏入社會，但已經和社會有了融合。
其中不乏那些認真的學生，王平曾經也是其中的一員。
他是一個人，他也好奇自己過去是怎麼樣的，到底為什麼會變成這樣呢。
並且，在這所學校，也算是在真正的照顧小雨。
因此，他就選擇了這個想法。
【嗯……我們考慮一下。】
黃老師又聯絡了其他部門的人員。
【有沒有缺課的老師？】
……
【高一的化學老師有些緊張，可以在再多調一位來。】
【我們商量了一下，你可以擔任高一的化學老師，具體事情一會會交代，你先帶小雨去上課吧。】
王平起身離開。
王平也是見過很多人，從最初的羞澀內斂，變為現在的陽光開朗。
面對什麼事情，他都一種極大地胸懷。
【走吧。】
王平帶著王雨去了新教室。
王雨感覺有些快，但還是跟了上去。
……
【我當老師啊，我們大學要有實習的，既然這樣的話，在這裡實習就很好，進那個照顧你和我媽媽，又能增加我工作經驗。】
【這樣啊，那二哥，面試這麼順利的嗎？】
【還行吧，他們知道我是帝都大學的學生後，又簡單出了一個課題，你二哥我隨機應變，很輕鬆就透過了。】
聽了王平的話，王雨點了點頭。
【對了，你教哪幾個班級啊，二哥？】
【我教十八班和十九班。】
【這樣啊，可我在九班呢。】
【沒有關係的，要有問題的話可以來化學辦公室來找我。】
【我是教化學的，自然在化學辦公室。】
【知道了，二哥。】
……
王平和王雨交談了他們一天的見聞，明天是週六，仍然要去上學。
所以今天，他們好好的休息了。
誰能不休息呢？
當然是王平哦。
王平在晚上仍然不斷編寫著【特魯維亞】的遊戲程式。