一場秋雨過後，天空一碧如洗，湛藍的顏色澄澈而明淨，涼爽的秋風吹來，帶走了夏季的燥熱。
四月初五，註定是明月小學校史上最有意義的一天。
數千名孩童坐在教室中，他們天真懵懂，卻朝氣蓬勃，如初升的太陽，象徵著一個國家的未來和希望。
此刻，每一雙明亮的大眼睛裡，都閃爍著激動的光芒。
一年級的一間教室內。
老師佇立在講臺前，衣冠整潔，身形挺拔，表情嚴肅而鄭重，聲音如春風化雨般，循循善誘。
“同學們，翻到第三頁，今日我們要學的第一堂課是——忠君愛國。”
“嘩啦嘩啦......”
此起彼伏的翻書聲迴盪在教室，學生們端坐在座椅上，好奇地看著一個個不認識的黑字。
見學生們一一照做，老師滿意地點了點頭。
他捧起書本，視線掃過每一張稚嫩的臉龐，首先提了一個問題。
“什麼是忠君愛國？”
“有誰能說一說嗎？”
話音一落，底下傳來一陣騷動，孩子們面面相覷，透著迷茫之色。
不過，初生牛犢不怕虎，有幾個性子活潑的孩童爭相回答。
“老師，我阿母讓我好好讀書，這是不是忠君愛國呀？”
”老師，忠君愛國就是效忠陛下，當一個良民。“
“老師......”
嘰嘰喳喳的聲音有些吵鬧，老師並未不耐煩，始終認真傾聽著。
等所有學生暢所欲言完，他微笑著撫掌稱讚，接下來又提了一個問題。
“那我們為什麼要忠君愛國呢？”
“為什麼......”
眾生止住了興奮勁，紛紛擰起小眉頭，思考這個從未想過的問題。
人群中的王大丫眼睛一亮，可是長期的打壓，讓她的性子難免怯懦了些，囁嚅著嘴唇不敢出聲。
老師敏銳察覺到女孩的欲言又止，給她遞了一個鼓勵的眼神。
柔和的目光像溫暖的陽光，給王大丫心底注入了勇氣，她深吸一口氣，站起來大聲回答。
“因為國家讓我們吃得飽，穿得暖，還有書可以讀，所以我們要忠君愛國。“
”嗯，說得極好！“
老師毫不吝惜誇道，笑容溫和，氣質儒雅，是真正的良師益友。
王大丫感受著同學們的羨慕、老師的誇獎，小臉紅彤彤的，骨子裡的自卑不覺間消散了些許。
她第一次深切體會到了讀書的好處。
未來面對的，將不再是貶低、辱罵、打壓，而是鼓舞她前進的善意。
老師讓女孩坐下，隨即神色一肅，語氣沉重萬分。
“你們尚且年幼，或許不記得曾經我們的生活是怎樣的。“
”到處在打仗，到處是死人，人們忍飢挨餓，衣不蔽體，終日惶惶不安，不知能否看到明日的朝陽......“
悲壯哀傷的氛圍逐漸感染了孩子們，他們一個個紅了眼眶，腦海中模糊的回憶被猛然觸動。
年幼時親身經歷過的飢餓、寒冷、痛苦悉數襲上心頭。
老師的聲音抑揚頓挫，聲如洪鐘，令人振聾發聵。
“是雄才偉略的陛下，掃六合，平天下，結束了幾百年的戰亂，四海歸一，天下安定，讓我們朝有食、暮有所，不再惶惶不可終日。”
“是悲天憫人的皇后，帶來畝產萬斤的紅薯和禦寒保暖的棉花，減免賦稅，創立工廠，讓我們吃飽穿暖，安居樂業。”
“如今，我們坐在寬敞明亮的教室裡讀書，甚至日後能考取功名，改換門庭。”
“這一切全歸功於國家的庇