第166章 村校在華麗轉變,洪振國負傷堅持(1 / 1)

小說:山村孩子的 作者:哈雷星

在兩基達標驗收中,洪祠小學軟體隨時都能達標。就是硬體不能配到,那麼校容校貌就要進行改造

在歲月的長河中,學校宛如一位不斷成長和蛻變的智者,其面貌也隨著發生了翻天覆地的驚人變化。

曾記否?往昔的校園,教室的瓦房陳舊簡陋,牆面斑駁,門窗吱呀作響,教室裡的桌椅破舊不堪,黑板上的粉筆字常常顯得凝不清。操場上是一片塵土飛揚的黃土地,體育設施寥寥無幾,校園的脅佈滿了坑窪,每逢雨天便會積積水沉潭

然而如今踏入校園,彷彿走進了一個全新的世界。現代化的教學樓拔地而起,外觀時尚而大氣,明亮的玻璃幕牆折射著陽光的溫暖。教室裡配備了先進的多媒體裝置,智慧黑板清晰的呈現了豐富的知識,嶄新的桌椅舒適宜人

場地也煥然一新,鋪上了柔軟的塑膠跑道,綠茵的草坪上,眼前讓人眼前一亮。籃球架、足球門、體育設施一應俱全,為同學們提供了廣闊的運動空間。校園的道路平坦整潔,兩旁綠樹成蔭,鮮花綻放,宛如一幅美麗的畫卷

圖書館裡藏書豐富,環境清幽,成為同學們基礎知識的寶庫。實驗室裡各種精美的儀器裝置整齊擺放,為探索科學的奧秘提供了有力的支援

學校的面貌改變不僅體現在硬體設施的升級,更體現在文化氛圍的營造上。校園文化牆展示著師生們的風采和成就,激勵著大家不斷追求卓越。豐富多彩的社團活動,讓同學們在課餘時間能夠充分展示、發展自己的興趣愛好

學校的改變是教育的進步的見證,是社會發展的縮影。他為每一位學子提供了更優質的學習環境,讓他們在知識海洋中暢遊,追逐著自己的夢想。相信在未來,學校將繼續與時俱進,不斷煥發出新的光彩

洪祠學校面貌的改變,離不開洪振國上下奔忙,四處求援,親力親為

在教學樓的建築過程中,他為了節省開支,親自挑紅磚、抬鋼筋。再一次抬鋼筋的過程中,胸肋骨負了傷,也沒有及時去檢查,仍然堅持在工地上終於,在洪振國和眾人的努力下,教學樓如期完工。當孩子們搬進寬敞明亮的教室時,他們的臉上洋溢著幸福的笑容

然而,洪振國卻病倒了。他強忍著疼痛,堅守在工作崗位上,直到身體再也無法支撐

經過醫院的檢查,洪振國的傷勢比想象中更加嚴重,需要長期治療和休養。訊息傳出後,全校師生無不為之擔憂

大家紛紛主動前往醫院探望他,送上關切和祝福。孩子們用稚嫩的筆觸寫下一封封感人至深的信,表達對他的感激之情

洪振國看著這些信件,淚水模糊了雙眼。他知道,自己的付出沒有白費,學校的改變將影響著一代又一代的學生

在經過一段時間的治療,病情有所好轉,洪振國又回到學校,躍在孩子們中間洪振國回到學校後,更加專注於教育工作。他積極參與教學改革,推動素質教育的實施

為了豐富學生的課餘生活,他組織了各種興趣小組和社團活動。在他的鼓勵下,學生們紛紛參與其中,發掘自己的特長和潛力

同時,洪振國也關注教師隊伍的建設。他邀請優秀教師來校交流經驗,組織教研活動,提高教師的教學水平

在洪振國的努力下,學校的教育質量不斷提升,學生們的成績也越來越好。家長們對學校的滿意度也大大提高

而洪振國的身體也逐漸康復,他繼續為學校的發展默默奉獻著。他的事蹟感動了更多的人,社會各界也紛紛給予學校支援和幫助

最終,洪祠小學成為了當地的一所名校,培養出了一批批優秀的學生。而洪振國也因其傑出的貢獻,受到了人們的尊敬和愛戴

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