“……綜上所述，我們在面對外星人的時候，不能以人類的表情系統判斷其喜惡，肢體語言也是必須要考慮的一環，不過由於某些種族肢體形態與人類差距過大，其表達情緒的肢體語言可能也與人類大有不同，那麼請大家翻開教材的第31頁，讓我為大家介紹幾種宇宙中特殊種族的肢體語言……”
伴隨著嘩嘩嘩的翻書聲，傑森左右看了看，他左邊坐著一個黑哥，看上去不怎麼強壯，比他差遠了，肉眼可見的手臂和脖子上也沒有紋身，不像是混過社會的。
右邊坐著一個小姑娘，看起來比他還年輕，甚至有些瘦弱，戴著個圓片眼鏡，正在奮筆疾書，似乎是在抄寫昨天的筆記。
他的視線被那個黑哥注意到了，黑哥壓低了聲音說：“你幹嘛呢？快翻書啊。”
“我只是有點奇怪，這不是特工培訓班嗎？你們看上去可不像能幹特工的樣子。”
“你就沒發現你才是那個特例嗎？”黑哥把眼鏡戴上了之後說：“你看起來像是搞外勤的，你是外勤組轉過來的嗎？”
“呃，這有什麼分別？”
“我們這裡是培養外交官的。”黑哥說：“過段時間地球要往三大帝國各派出一支考察團，雖說是技術交流，但也需要收集情報，我們就是幹這個的。”
旁邊那個女生聽到他們說話也開口了：“不知道你的老師是怎麼想的，你這體型可混不進考察團，人家一看就知道你是特工。”
傑森有點尷尬，原來這是個間諜班，不過美國隊長不是超級英雄嗎？怎麼會在這裡教間諜？
容不得傑森多想，前方的美國隊長已經開始講教材了，很快傑森就被宇宙中各種稀奇古怪的種族吸引住了，不知不覺間一堂課就過去了。
下課之後，其他人很快就走了，美國隊長站在講臺前把傑森叫了過去，對著他笑了笑說：“適應得如何？”
“還可以，我覺得這課程很有趣，不過我有個疑問，我絕對沒有任何冒犯的意思，但是，為什麼是你來講這門課？”
“為什麼不能是我？”美國隊長反而有些好奇，看著傑森的目光，他好像悟到了什麼，有些無奈地笑了笑說：“在這裡，超級英雄對我們來說是個兼職，我總得有份工作吧？”
“你們都是這樣嗎？”傑森有些好奇地問。
“大部分吧，有一些還在上學的小子能夠拿出更多的時間來當超級英雄，但是已經脫離學校的成年人，大部分都有兩個身份。”
“不是，我的意思是，他們都像你一樣在特工組這裡工作嗎？”傑森停頓了一下，覺得自己這個問題有些不禮貌，於是補充道：“我是說這和我聽說的美國隊長的形象有些不符，我以為你會是人類的精神領袖之類的。”
美國隊長還真的好好思考了一下才回答道：“就我個人而言，這份工作還不錯，工作時間非常規律，薪資很高，還享受各類教職工的福利待遇、免費的咖啡和甜甜圈什麼的。”
“從美國隊長這個身份來說，在過去的戰爭年代裡，他被美國政府塑造為美國精神的代名詞，而所謂的美國精神，至少在那個年代裡還是愛國、奮發、用雙手創造美好未來，我個人也是認同這種價值觀的，所以我願意作為美國隊長，幫助政府宣傳。”
“不過在我在海底沉睡的年代裡，這個國家發生了一些變化，美國政府顯然也不覺得代表著那個年代精神的我還能夠繼續成為美國精神的代名詞，他們並不想利用我來宣傳，甚至認為美國隊長的存在可能會干擾民眾選舉的傾向，讓保守派獲取更多利益，所以美國隊長這個形象自然不再大規模地出現在媒體上。”
傑森聽得很認真，一邊聽一邊點頭，某種程度上來說，美國隊長比他認識的任何人都要複雜，因為他以一種奇特的狀態度過了