這還得了？上什麼課？這樣的人才不應該浪費時間在校園裡。
“你等我哈，我去申請，你等著”
查樂等的時間並不久，第二天總參謀長就帶著人到四合院，查樂一點準備都沒有，開門的時候頭髮都沒整理。
“剛醒啊？”
總參謀後面跟著四個人，一點都不客氣，來到院子裡自己找地方坐。
阿布倒水…
“查樂，你跟他們說一下你能改的那個什麼東西，真能改我給你請假一學期去”
這個好…整整一學期…改造頂多三天…
“我看過你們的圖紙，推進艙和軌道艙都沒問題，返回艙不精準，沒辦法第一時間找到人，需要大量人手在你們設定的十個點等待宇航員返航”
“我可以精準定位，最快速度找到返回艙，順便再修改一下，讓宇航員在應急情況下可以自己按緊急按鈕脫離艙內，自動返航”
查樂說完大家久久不能平靜，如果是真的…
其實這些未來都會發生，只是往前五年推動發展，已經很簡單很簡單了，下個學期再改再談判，慢慢來，進步一下子太快，其他人跟不上理念，後續六號七號八號還是得靠大家。
可以推著往前走，但是不能拽著往前飛。
26世紀到太空旅遊花錢就可以了，航天技術非常成熟。
查樂的話可信度很高，她參加了幾次衛星資料核算，都是快準穩，所以當天查樂就被帶走了，跟學校溝通的事，總參謀長會去溝通安排。
接觸下來查樂更願意跟研究人員待在一起，搞學術，沒廢話，不用擔心說錯話，也不需要去處理人際關係，只要你自身實力夠硬，他們不分年紀，都虛心好學。
旁邊院子的康呈剛出門就看到查樂又被國家帶走了，喊了一句：“查總，不留點什麼再走嗎？走多久啊？”
“過幾天就回來了”
身邊的人聽了？？？過幾天？？？
這種研究沒有半年一年哪能成？
查樂這次確實走得比較久，將近半個月，三天改造完，十天都在授課，用他們能聽懂的方式講述，推動接下來的研究發展，理念知識有點蒼白。
入侵了目前最發達的m國，把他們的研究成果列印出來對著講解，瞬間就能懂。
“m國的發展確實比我們快很多，但是大家努努力，三年內可以追上他們的航天技術”
“查樂，你應該留下來跟我們一起努力，有你在，我們不用三年”
查樂嘆了口氣，恨不得有分身術。
“我現在就可以，問題這個龐大的工作量我一個人完成不了，如果真的這麼做，航天知識會出現斷層”
“我一個人扛著火箭往天上衝，你們還在研究飛行器，敵國只要把我滅了，大家就會又回到原地，我希望大家一起進步，沒了誰都不影響航天進步，有了我的加入只是如虎添翼”
安靜過後就是掌聲雷動…
查樂回到四合院睡了十六個鍾。
高度用腦，需要放空幾天，不然頭會痛。
這幾天什麼都沒處理，就是放空自己，喝喝茶，組裝一些不需要用腦子的小玩意。
空了附近溜達溜達。