重新規劃編碼後，王院長趁機向陳希烈提出請求，希望他能夠派人協助完善編碼本。
這項任務需要精通文字的高手，從浩如煙海的文字中篩選出最常用的4000個字，以便科學院能夠順利編入編碼本。
在文官裡找這樣的人才，是再好不過了。
為了早日用上電報，陳希烈欣然同意，馬上指派了幾個翰林院的官員來協助科學院。
最後，王院長給李隆基和官員們演示了一遍完整的電報傳信。
因為編碼本還沒有弄好，他們臨時使用了一張印有格子的編碼紙，上面有8行8列，對應兩個八卦符，可以容納64個字。
他讓陳希烈在編碼紙上填上64個字，然後用這裡面的字寫一則電文。
陳希烈略一思索，在編碼紙上填滿字，再另取一紙寫上電文，當然所用的字全是編碼紙上的。
王院長便給皇帝和官員們演示一番。
王院長拿著電文，對照編碼紙，將對應的八卦符寫在紙上，然後將這些八卦符交給另一頭的發報人。
發報人照著八卦符，將開關撥上撥下，臧學文則充當收報員，看著不斷彈動的鐵片，不時在紙上記下看到的八卦符。
最後拿著記下的八卦符在編碼紙上找到相應的格子，將文字寫出來，電文就出來。
李隆基拿來一看，還原的電文果然一字不差，大喜之下，重賞了科學院眾人。
這次演示的效果證實了電報可以傳送複雜的書信，讓眾官員甚是欣喜，紛紛要求再試一次。
臧學文捏著腦袋，不行，盯著電報機看，還要顧著寫下來，生怕錯了一點，意思就不對了，眼睛在電報機和紙上來回轉，這樣精神太緊張，頭疼。
這就反映出了電報機的缺點，這樣操作太傷神，容易出錯。
現在只是試驗，字不多，等日後正式使用時，文字多了起來，又是四個八卦符對應一字，鐵片的變化就更多了，恐怕很難有人吃得消，更無法保證不出錯。
眾學士開始苦思起來，看有什麼辦法可以解決這個問題。
現場一下子安靜了下來，學士們在沉思，官員們則焦急地等待著。
太子李亨在一旁閒得無事，見沒人操作電報機，便心生好奇，走過去近距離觀察起來。
他忍不住用手撥弄了幾下鐵片，沒想到這一撥弄，竟然把固定鐵片的繩子弄鬆了，鐵片掉了下來。
原來那鐵片因為是臨時固定，只是簡單地用繩子綁在機器上，將它靠近電磁鐵。綁得不太牢固，用手撥弄幾下就掉了。
李亨心叫不好，四下張望了一下，沒人注意自己，便偷偷地將鐵片再綁回機器上去。
試了試那鐵片還算牢固，他又跑到發報那一頭，要親手試一試。
學士們正在思索中，忽然耳邊傳來“叮”的一聲輕響。
大家疑惑地循聲望去，發現聲音竟然來自電報機。
正疑惑間，又是“叮”的一聲。
這次大家看得仔細，原來是鐵片被電磁鐵吸過去，撞在磁鐵上發出的聲音。
這聲音不大，但全場如此安靜，還是讓人聽得真切。
王院長大叫一聲：“妙啊，電報機能發出聲音就更好用了，只需聽著電報聲，就可以專心記下了。”
轉頭再看，發現是太子在撥動開關，忙叫他繼續撥動，聽著不斷響起的叮叮聲，王院長眉開眼笑。
然而學士們卻還有疑惑，為何之前電報機不響，現在卻能隨著開關而發出聲音呢？
大家回想起剛才太子動過電報機，便紛紛詢問他做了什
李亨有些尷尬地解釋道：“我也不知道啊，我剛才弄掉了小鐵片，怕你們怪我，就把鐵片綁回