“《年輕的戰場》？有這首歌曲嗎？”
坐在下面的學生在聽到謝子安即將要唱的歌曲後，一個個開始面面相覷。
然後各自搖頭。
“難不成是新歌？”有人開始驚訝道。
“肯定是了，謝子安可是作曲人，自己寫歌自己唱不是再正常不過的事情了。”
“也是，不過以前都沒有聽過他自己唱歌，不知道他唱歌好不好聽。”
“春晚他彈奏的鋼琴曲很好聽，想必唱歌應該也是很好聽的。”
底下人一番簡單的交流，謝子安手裡的吉他聲也開始響了起來。
“《年輕的戰場》？”
在聽到這個名字，李麗娟，還有校長等一些人也是很好奇，謝子安會帶來怎樣一首歌曲。
不過，單單聽名字，這首歌曲感覺還不錯。
現在這群高中生面對的不正是高考這個巨大的戰場嗎？
他們現在還很年輕，這歌很應景。
“今天我終於站在這年輕的戰場”
“請你給我一束愛的光芒”
“今天我將要走向這勝利的遠方”
“我要把這世界為你點亮”
“我的夢想在每個醒來的早晨”
“敲打我的心房”
……
從謝子安開唱的那一個字開始，底下的學生還有老師都安靜了下來。
他那嘹亮的聲音，每一字就像擊打在每個人的耳旁。
在每一次付出汗水創造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量。
“這首歌曲，這首歌曲。”
拍攝記錄的團隊，他們的畫面中，謝子安每一次高音，離麥那麼遠，但是他嘹亮的聲音，每次高音的最後時刻，他們感覺雞皮疙瘩。
或許是因為詞。
或許是因為謝子安的演唱。
但不管如何，這首《年輕的戰場》也讓他們這些人燃了起來。
今天我終於站在這年輕的戰場。
我們每一個人都有自己的戰場，你給我一束愛的光芒，我將要走向這勝利的遠方。
這歌詞太棒了！
無數底下坐著的學子，還有老師，都被謝子安這首歌影響了。
他們只感覺現在正燃著一團熊熊的火焰，為了自己的未來再拼一次。
“今天我終於站在這年輕的戰場”
“請你為我驕傲鼓掌”
“今天我將要走向這勝利的遠方”
“我要讓這世界為我激盪”
“我要讓這世界為我激盪”
隨著最後高音部分的收尾，謝子安緩緩停下了手裡的吉他彈奏。
一秒，兩秒。
等到第三秒的時候，有學生情不自禁的站起身開始熱情的鼓掌，
隨後一大批的學生站了起來，手裡掌聲不斷。
嘴裡大喊道：“好聽！”
“好聽！”
一首年輕的戰場結束，校長還有很多的老師在見證謝子安這出色的演唱後，一個個人的臉上也滿是震驚。
他們沒想到謝子安的新歌竟然造就這麼轟動的場面。
“再唱一個！”
“再來一個！”
底下的學生吶喊道。
謝子安馬上用手示意現場的學生安靜下來。
他們見狀也是很聽話的坐了下來，也不再胡亂的吶喊。
“很高興大家喜歡這首《年輕的戰場》，這首歌是送給你們的，也是送給每一個人的，無論你是什麼樣的年紀，我們都要保持一顆年輕的心，為了目標而踏上戰場。
最後祝所有的學生在今後的高考，披荊斬