，有個年輕人騎著腳踏車過來了。年輕人穿著一件白色的t恤，藍色的牛仔褲，頭髮有點長，戴著一副耳機。
他在修鞋攤前停了下來，說：“師傅，我這腳踏車的鏈子掉了，您能給修修不？”
修鞋師傅放下手裡的活，說：“行，你等會兒。”
年輕人下了腳踏車，站在一旁等著。許海波趁機問年輕人：“兄弟，你對這附近的小學瞭解不？”
年輕人摘下耳機，說：“瞭解一點吧。我有個表妹在晨光小學上學。
我聽她說，晨光小學的設施倒是挺新的，就是班級裡的人太多了，有時候老師顧不過來。”
許海波聽了，心想這和他們之前考察的情況差不多。
林曉在一旁對許海波說：“咱們這樣打聽也不是個辦法啊，要不咱們找個專門做教育諮詢的地方問問？”
許海波想了想，說：“也行，但是我不知道這附近有沒有這樣的地方。”
他們正說著，看到街對面有個寫字樓，寫字樓下面有個招牌，上面寫著“教育諮詢中心”。
許海波指著招牌說：“看，那邊有個教育諮詢中心，咱們去看看吧。”
林曉拉著寶寶的手，和許海波一起朝著寫字樓走去。
到了寫字樓，他們找到了教育諮詢中心的辦公室。
辦公室裡有個年輕的女孩在前臺坐著，女孩長得眉清目秀，梳著一個齊肩的短髮，穿著一身職業裝。
她看到許海波他們進來，就笑著問：“您好，請問有什麼可以幫助您的？”
許海波說：“我們想了解一下這附近小學的情況。”
女孩說：“好的，請先填一下這張表格吧。”說著，她遞給許海波一張表格。
許海波接過表格，開始填寫起來。表格上的內容無非就是一些基本資訊，比如姓名、聯絡方式、孩子的年齡等等。
填完表格後，女孩帶著他們走進了一個小會議室。
會議室裡有個中年男人坐在桌子後面，男人頭髮梳得很整齊，穿著一身深色的西裝，戴著一副金絲邊眼鏡。
他看到許海波他們進來，就站起來，伸出手說：“您好，我是這裡的教育諮詢師，我叫陳宇。”
許海波和他握了握手，說：“您好，陳老師，我們想了解一下這附近小學的情況，我們孩子馬上就要上小學了。”
陳宇請他們坐下，然後說：“那你們可以跟我說說你們對學校有什麼要求嗎？”
林曉說：“我們希望學校的環境好一點，老師負責，教學理念先進一點，還有就是不要有太大的學習壓力。”
陳宇點了點頭，說：“根據你們的要求，我覺得星華小學就比較符合。
星華小學的環境在這附近算是比較好的了，他們的教學理念也很注重孩子的全面發展，而且老師的素質都比較高。
不過，星華小學也有一些不足之處，比如說他們的學費相對來說比較高一點。”
許海波說：“學費高一點倒是沒關係，只要學校好就行。”
陳宇接著說：“除了星華小學，還有綠園小學也不錯。
綠園小學的教學質量很高，他們的師資力量很強，但是學校的管理比較嚴格，可能不太適合想要清松學習環境的孩子。”
這時候，會議室的門被敲響了。女孩推開門，走進來一個穿著校服的小男孩。
小男孩長得虎頭虎腦的，眼睛亮晶晶的。他走到陳宇身邊，說：“爸爸，我作業做完了，我可以出去玩會兒嗎？”
陳宇摸了摸小男孩的頭，說：“行，但是不要跑太遠啊。”
小男孩高興地跑了出去。許海波笑著說：“陳老師，您孩子很可愛啊。”
陳宇也