“這倒不用，這位同學的家長不像是什麼沒有錢的人。”
“不過他這種情況，確實是比較難有學校收留他。”
校長又仔細的詢問了一下，確認了那位同學不會發病後。
加上還有主教在一旁做保證，他也不好下了對方的面子。
便同意留陳宇繼續在這裡讀書。
“他這樣能聽的進老師講課嗎？”
校長奇怪的問。
還是說，那學生只是來學校裡感受一下氛圍？
學不學的進去，學多少都不在意？
“聽說他都聽的進去，學習雖然不算是很好，但也不是在倒數。”
“哦？”
其他人好奇了，“有他的試卷嗎，我看一下。”
年級主任便帶著這群人，又去了老師的辦公室。
招呼了一下里面幾個不上課的老師。
讓那些老師找出了高二三班，陳宇以往的試卷。
剛好，裡面有一個老師教那班裡的化學。
知道試卷都放在那裡。
他去抽屜裡翻了翻，把幾大卷還沒發下去的試卷都翻了出來。
“這裡是各科的試卷。”
主教一臉自然的擠了過去。
拿起試卷就翻找起來。
很快，他就從這一堆試卷裡面，找到了屬於陳宇的那份試卷。
名字的字跡……看起來並不算十分的優秀，但也不難看，名字寫的很板正，一筆一劃都十分的用力。
沒有格外突出的地方。
主教又看了看分數。
72分。
又找到了一張。
75分。
……
80分。
最高的一門是數學，91分。
其它科目大部分都是低分飄過。
但是距離班級的合格線又很近。
這個班級裡面並沒有分數太高的學生，平均分也沒有拉的太高。
當然，如果以整個年級的平均分來看，他這成績就確實比較低了。
“這成績……”
確實不算是倒數，每班都有好幾個差生，有的甚至連五六十分都考不到。
這成績只能說是中下流吧。
不出色，也不太過於差。
算是普普通通的成績。
加上對方還有這種疾病，能夠獲得這樣的分數，老師對他也沒有太高的要求了。
畢竟，活著已經很好了。
分數也不算很差。
那還需要要求什麼呢？
主教做出一副十分感動的表情：“唉，我從這裡試卷裡看出了這位同學，即使面對疾病，依舊不拋棄不放棄，堅持到底的抗爭精神。”
“即使身體不舒服，依舊能夠好好學習，想必他能夠獲得這樣的成績，背地裡也一定付出了非常多的努力吧？”
“他的家長也一定花了很多的心血。”
校長等人連連點頭，都是一副感動無比老淚縱橫的模樣。
“太感人了。”
“這位同學的精神，正是我們需要學習的。”
主教擦了把眼淚，順便遮蓋了一下抽動的嘴角，掩飾了他齜牙咧嘴的表情。
剛才為了哭出來，偷偷掐了一把自己的大腿，掐的過於狠了。
嘶！真疼啊。
主教說道：“沒錯，我很欣賞這位同學那股學習的勁兒，看到這些試卷，我就彷彿感受到了無窮的動力，也想盡快的把廠建立起來。”
“這樣，才能讓更多的孩子都能受到良好的教育，並且，也能讓他們的家庭不再貧困下去。”