“主任您想，既然是一次活動那麼參與的人肯定是越多越好，參與的人多那就學習的效果就越明顯。我的想法是把學生、老師、教育局三方全部拉到這個活動裡面來，活動的內容就是徵文，活動的形式就是比賽！根據三方設定不能的比賽小組，比如小學五年級組，初中三年級組，老師競賽組等，徵文結束後咱們可以進行評獎，對於獲勝的作品可以給予適當的獎勵。。。”周秉昆說了自己的想法。
沒錯！就是徵文比賽！
身在教育系統，還有比這個更簡單有效的方式嗎？全員都能參與，活動的目的自然就達到了！
“秉昆啊，你的這個想法不錯啊！咱們本來就是教育系統，這個徵文比賽又能緊扣主題，到時候咱們進行一個命題，這樣的話也能保證寫出來的東西不會偏題，可以啊秉昆，還有啥想法，一併說出來！”對於周秉昆的想法姜主任很有興趣。
“對於那些特別優秀的，咱們還可以把這些文章發表到雜誌上去，讓更多的人看到，這樣不僅對於作者是一個榮譽，更能擴大咱們這次活動的影響力！正好我和「金土地」雜誌的總編邵老師是熟人，這個事情辦起來也沒啥難度，只要是真正的好作品，我相信他是不會拒絕的！”這個板塊是周秉昆深思熟慮的。
這樣做不僅可以擴大影響，還能給邵老師提供一些素材。
“嗯，這個想法我看很好！能上雜誌這也是一個難得的榮譽！”姜主任對這個想法很是贊成。
“主任，要是這個事情今年能辦成，那以後每年或者每隔兩年咱們局裡就可以組織一次，以後形成一個慣例，多做幾次形成一個常規的比賽，對咱吉春的教育會起到作用的。”周秉昆給自己的想法做了總結。
“行啊秉昆，你的這個想法我個人覺得非常好！這樣，我馬上就去找領導彙報，要是你的方案能被選上，那真是立了大功了！”姜主任有點興奮，這個方案真挺不錯的，既有面子又有裡子！
“那行主任，您先忙，我出去工作了。”看著姜主任的樣子應該是馬上就要去彙報了，自己就告辭了。
“去忙吧，等我訊息！”姜主任和周秉昆一起出了辦公室。
看著周秉昆從辦公室裡面出來，林紅衛第一時間投去了關注的眼神，看見姜主任有點高興的樣子，林紅衛心裡也是為周秉昆高興。
“咋樣秉昆，看主任挺高興的？”林紅衛問周秉昆。
“主任感覺還行，現在去找領導彙報了。”周秉昆說道。
“行啊秉昆，有了這個功勞以後在局裡就順風順水了啊，恭喜啊。”林紅衛開心的說道。
“謝謝了林哥，這事還沒定呢，不能高興的太早！對了林哥，上次那個調研報告我有個問題要請教一下。。。。”周秉昆深知低調的道理，所以主動把話題岔開了。
看著周秉昆的樣子，林紅衛心裡也是暗自感嘆，難怪周秉昆人緣好呢，除了平時的為人處事，這也是深諳職場生存之道啊！
不招人妒是庸才，周秉昆明白這個道理，但是你一天眼睛長在頭頂上誰還和你玩啊？低調發育才是正道。
正常工作的時候時間總是過的比較快的，已經過去了一個小時，姜主任還沒回來。
周秉昆心裡也不著急，對於自己的方案心裡還是有點把握的，正事正辦，誰也挑不出毛病來。
“主任回來了。。。。”林紅衛一眼就看到了姜主任，低聲對周斌滾說道。
姜主任雷厲風行，走路也是很快的，就在林紅衛說話的時候他都已經走到門口了，在關門的時候轉過身來。
“秉昆啊，來一下。”
“好的主任！”周秉昆心裡想難道這個事情這麼快就就定論了？
走到姜主任辦公室坐下之後，靜等