無法活出激情和熱愛。可是我們要謹記，作為幼兒園老師，我們不能把我們自己的心理創傷帶到工作當中，而應該去在教導幼兒的時候，逐漸的治癒自己。”
多好的一個課題啊，我認為這次培訓就是為我準備的。
原來我們要想拋棄原生家庭的傷害，就要讓自己回到小時候的樣子。
我們每天在和孩子打交道，這本身也能幫助我們重新建立迴歸的路徑。
聽起來很不錯，做起來可是很難。
孩子畢竟是孩子，他和我們成年人的思維還是有一定的距離的。
在和她們打交道的時候，我們總會暴露出我們成人的一些優勢，總會用成人的眼光去審視他們的行為。卻忘記了我們也是從孩子長大的。
所以我們會缺乏耐心，暴躁甚至於出現打罵孩子的情況。
“那麼老師，我們怎麼樣才能讓自己在具體的實際工作中，去運用迴歸到孩子的狀態，這種方式方法呢?”
小草提出了這個問題，也是我想問的。
“你們問的很好，我們能做的就是面對真實的自己，完全接納自己的不完美和無能為力。”
原來回歸到孩子的狀態，需要的就是接納自己的無能為力。
時間停留在了12月20號。
那一天，丟錢的老師主動上臺講述了自己的經歷。
我們都聽的目瞪口呆。