等到顧黎明和趙小婭回到社群的時候，已經又是一天的落日餘暉了。
施爺爺還是像往常一樣，樂呵呵的坐在社群的門口曬太陽。
也不知道是自身簡樸還是個人習慣，施爺爺一直是這身套裝。
而且好像還是春夏秋冬四季四套都是同一個款式的。
“施爺爺，於奶奶呢？”趙小婭其實一直這層住戶的開心果，也是周圍幾戶人家孩子的孩子王、大姐大。只是不知道為什麼遇見顧黎明就變得小鳥依人了。
根據顧黎明的邏輯力學，事出反常必有妖，一個陽光愛動的女孩子在他身邊就變得文靜可愛起來，這是什麼，這是遙測到了錯誤的3d圖層，簡直就是自身的感測器壞了，要送去檢修和除錯了。
畢竟在他看來，「情感積累」一定是沒有問題，也不會出現差錯。
“她呀，當然是給她的寶貝孫子買玩具車去了咯，樓下剛剛有一個單元附近的道路在施工，孩子都去那裡玩挖沙車。”施爺爺還有些不高興，“你看那些個施工的，大風一吹，沙子都飄到了我家的床單上。”
就在這個時候，顧黎明又聽到了自帶旋律的鋼琴聲，應該是屠老師在教學徒們唱歌，自己在那裡伴奏。
趙小婭也循著歌聲望向屠老師家的視窗，顧黎明當然知道趙小婭的興趣愛好，這小丫片子，從小就因為唱歌得過很多獎，但是呢，自從上初中以來，顧黎明就再也沒聽到她練聲了，這也正常，誰家小孩上初中還抱著樂譜睡覺的呀。
說一句題外話，其實現在能看懂樂譜的孩子也沒多少，什麼聲部、降調、休止符、重複……也是顧黎明閒的沒事才去記的，而且根本就沒有人會記住自己學校的校歌。
還有顧黎明五音不全，不喜歌唱，不過歌聲和舞蹈是全世界的交際語言，意思意思還是必要的。
不然當年我們國家和非洲各部落各國家的外交活動就很難展開了。不過顧黎明還有一個傲人的技能，自己可以在腦海深處自由播放音樂，自娛自樂。
“奶奶，我說了，我不要潛艇，我要機器人……”
一聲稚嫩的童聲瞬間將顧黎明拉回來了現實，顧黎明看著施家小孩，就想起了《長江七號之七仔愛地球》，如果說想起了玩具，自己的玩具也就那些個塑膠製品的恐龍，讓顧黎明對古生物也就是恐龍產生了興趣。積木，也就是數學吧，顧黎明沒有建築天賦，一隻機器小狗，這其實是另一個方面的體現了，顧黎明天生就有一種破壞的慾望，小狗被拆得七零八落。沒錯，也就是寶爸寶媽遇到的那種拆家兒童，其實分兩種，一種執著於拆家，讓父母整夜整夜睡不著覺，可以去網上購買一些電動搖搖床，讓孩子安心睡覺，另一種執著於拆物，也分兩種，一種拆物的時候專心拆開，復原。另一種拆物的時候專心拆開，復原，思考，憐憫。
相同但是不同。
不過潛艇的編號是303，這倒是顧黎明怎麼也想不到的，誰會一個小小的角落裡埋下這樣的彩蛋，下次還會不會在井蓋上畫出八卦圖的形狀，然後在街頭安裝一個針孔攝像機，看哪個孩子會在那裡注視良久，那個孩子就是萬眾無一的國學大師，最後就是一種《行為暗示法》，有意思嗎?
說到303潛艇，我們不得不提到的2012年播出的《火藍刀鋒》，海軍的一切我們暫且不提，那是海軍自己分內的事。我們要談的就是“性緣腦”問題。沒錯，就是蔣小魚，魯炎，張衝的愛情經歷，絕對的範本問題，總共有三種不同的走向。
“性緣腦”的最大推廣者就是主角，蔣小魚。還是說是準備臺詞和劇本的編劇，我想確認的是《火藍刀鋒》其實是軍隊內部企劃立項的，沒錯，就是文工團導演的一部軍旅題材的有關海軍陸戰隊電視連續劇。問題，就在這裡。既然說，“