拙笨的學生，他也會用一句「剛毅木訥近仁，巧言令色鮮矣仁。1」來駁斥來呵護幼時不太靈光的孩子……四處聽說了顧世安的種種事情之後，衛景平在心裡給了這個人一個評價：世故圓滑而又不失清高孤傲。
既然他本人並不喜歡所謂的「天才」、「神童」，那白鷺書院給資質上好的學生免學費的事，在他看來或許是白鷺書院招生的噱頭，並不會有誰來開這個先例。
衛景平覺得不花錢讀書這條路沒戲，不用費心思再想了。
等等，如果自己非跟他死磕一回呢？
能不能讓他為自己打破慣例呢。
自打衛景平有了念書考科舉的想法後，就經常腦子一熱地……想好事。
雖然他經常這麼異想天開，但衛景平不急，想著他一個成人的芯子，八、九歲再進學也能趕得上孩童，又冥冥之中總覺得有那麼一天，他能獲得顧世安的認可，免去一個月1兩銀子，不花錢就能到白鷺書院去唸書。
沒想到他不急，衛長海先替他急上了。
要他習武。
不過既不念書也不習武就這麼晃悠著確實不是個事兒，也不怪衛長海著急。
習武能強身健體，衛景平倒不反對。
要不，先跟著衛長海習武打發下時光？一邊習武一邊留個心做著打算，要麼讓白鷺書院破例收他，要麼找個營生掙夠一年的學費銀子，乖乖交了錢念書去。
衛景平邊想著邊跟著衛長海笨拙地紮起了馬步。
其餘卸甲的武將和他們的兒子們在校場上熱火朝天地比劃了一圈，到星月初上，人人都舒暢地各回各家。hr
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