建業用手調整下待在衣領上的微型麥克風，環顧場下，用穩重的聲音說道：“我們的產品是為了壓縮飛行員的培養成本，我們的概念是讓更多的人能夠實現兒時遨遊天際的夢，為此我們經過十年的不懈努力，終於打造出全新的雙機培養架構體系，它們就是初中級教練機初教6pro，以及高階教練機殲教7ax。”
隨著莊建業話音落下，身後的幕布忽然一亮，一副初教6pro和殲教7ax翱翔藍天的英武雄姿便展現在眾人面前，與此同時幕布兩邊的帷幕應聲落下，聚光燈迅速點亮，初教6pro和殲教7ax實機同時映入眾人的眼簾。
一瞬間場內掌聲四起，無數的閃光燈開始噼裡啪啦的閃個不停，以至於站在臺上的莊建業差一點沒把眼睛給晃瞎了，可不管怎麼說，新機釋出會還算是不錯，最起碼自己的表現還是很不錯的。
的確是很不錯，最起碼美、俄、英、意等國的廠商是真的被震住了，釋出會還能這麼搞？幕布上的圖示和友商對比也太直白了，還有那滔滔不絕的講演，隨和中帶著親切，恩~~很好的展銷模式，不行，回去研究研究，說什麼也要把這招學過來。
各大廠商悄無聲息的偷師，受邀的各大媒體可沒有廠商那麼下作，越是震撼，越能激起他們的慾望，越是另類越是能讓他們跟打了雞血一樣的興奮。
這不，閃光燈剛剛減弱，莊建業剛準備把最後的結束語說完，就有一位來自路透社的記者忍不住了，站起身來便問道：“莊先生，據我所知，騰飛集團之前並沒有生產過教練機，且不以這類飛機見長，請問你們如何保證教練機的安全性和可靠性。”
“每一項新鮮事物的出現都會伴隨著質疑，就好像蘋果砸到牛頓的腦袋發現萬有引力定律一樣，我們創造性的雙機教練模式是顛覆了現有初級、中級、高階的三機制甚至是四機制飛行員訓練模式，遭到非議和質疑很正常，就好像當初的牛頓一樣，被英國皇家科學院的質疑，都是科學的必要原則，不過最後的事實顯而易見，真理戰勝了質疑。”
路透社的記者聞言差點兒氣炸了肺，莊建業不但沒有回答的問題，反倒捆綁牛頓把球又踢回來，你質疑？那你這位記者就跟當年質疑牛頓那幫白痴一樣，看著冠冕堂皇，實則傻逼一個。
被變著法的罵傻逼，放誰身上受得了？
於是這位路透社記者怒了，拿著話筒問了一個更為尖銳的問題：“莊先生，您一直強調騰飛集團是世界和平、人類發展，並一再重申騰飛集團絕不生產軍事裝備，可為什麼研製出可以用於軍事用途的初教6pro和殲教7ax？”
如果說上一個問題是秋風掃落葉，那這個問題就是數九寒冬天了，直接往最根子上扎。
不過莊建業似乎早有預料，聞言微微一笑，好奇的反問記者：“這位先生，你覺得在大氣層內混，有意思嗎？”