習如何在不同的地形和戰鬥場景下保持緊密的團隊協作。
例如在進攻時，如何形成有效的攻擊隊形，使每個人的攻擊都能相互配合，發揮最大的殺傷力；在防守時，如何相互支援，構建穩固的防線。
特殊技能的針對性訓練
暗殺技巧：對於執行暗殺任務的死士，需要掌握各種暗殺技巧。
這包括隱藏自己的身形和氣息，利用環境進行偽裝。例如，他們要學會像刺客信條中的角色一樣，融入到人群、陰影或建築物中，不被目標察覺。
在接近目標時，要掌握無聲殺人的技巧，如使用特製的暗器，或者透過精準的穴位打擊使目標瞬間失去反抗能力。
同時，他們還要了解毒藥的使用，包括毒藥的種類、毒性發作時間、投毒方式等，以便在必要時透過投毒的方式完成暗殺任務。
情報收集技能：部分死士需要承擔情報收集的任務。他們要學會觀察、竊聽、跟蹤等技巧。
在觀察方面，死士需要敏銳地捕捉各種細節，從敵人的軍事部署、糧草運輸到官員的日常活動規律等。
竊聽技能包括掌握如何利用環境聲音掩蓋自己的動靜，使用簡單的工具（如竹筒等）來增強聽力，以及在不被發現的情況下接近目標獲取情報。
跟蹤技巧則要求死士能夠在不暴露自己的情況下，遠距離跟隨目標，掌握目標的行蹤。
思想控制方面
忠誠教育
家族與榮譽觀念灌輸：對於來自特定家族或團體的死士，從小就會被灌輸家族榮耀、團體榮譽的觀念。
他們會被告知自己的生命與家族或團體緊密相連，為其犧牲是最高的榮譽。
例如在歐洲中世紀的騎士家族中，培養死士（雖然與東方概念不完全相同，但有相似忠誠屬性）時，
會強調家族的紋章、傳統和榮譽，騎士們將扞衛家族榮譽視為神聖使命，即使犧牲生命也在所不惜。
個人崇拜與恩情繫結：訓練者會透過塑造自己的絕對權威，使死士對其產生個人崇拜。
這可以透過展示強大的實力、非凡的智慧或獨特的魅力來實現。
同時，訓練者會對死士有 “養育之恩” 或 “救命之恩”，將死士的命運與自己的恩情繫結在一起。
在中國古代的一些江湖門派或秘密組織中，掌門或教主會對弟子們有救命或栽培之恩，弟子們便會以死相報。
宗教和信仰的利用
宗教狂熱的激發：在古代，宗教常常被用來作為控制死士的工具。
例如在中東地區的一些古代教派鬥爭中，極端教派會利用宗教教義激發信徒的狂熱，使他們相信為宗教而死可以進入天堂或獲得救贖。
這些被宗教洗腦的信徒會毫不猶豫地成為死士，執行各種危險的任務，如自殺式襲擊或對異教徒的無情殺戮。
神秘主義與儀式感：透過一些神秘的宗教儀式或象徵物，增強死士的歸屬感和忠誠感。
在古代印度的一些教派組織中，特殊的宗教儀式、咒語和聖物被用來賦予死士一種神聖的使命感。
他們相信這些儀式和聖物能給予他們力量和保護，使他們在執行任務時更加無畏。
篩選淘汰機制
定期考核：在死士的訓練過程中，會定期進行考核。考核內容包括軍事技能、思想忠誠度等多個方面。
例如在技能考核方面，會有實戰模擬、武器使用考核等。
實戰模擬會設定各種複雜的戰鬥場景，觀察死士的應對能力、戰鬥技巧和團隊協作精神。
武器使用考核則對他們掌握的各種兵器的熟練程度進行評估。
在思想忠誠度考核方面，會透過設定