有，像是一個呆滯的木偶，喪失了神智一般。
直到此時，齊望楠像是終於活過來一般，從教室裡緩步走出來，然而她的身體狀況還是有幾分怪異。
她像是控制不好四肢一樣，走路的姿勢有些僵硬，左腳偶爾還會絆倒右腳，因此她只好扶著桌子和牆，帶著與四周人格格不入的輕鬆的表情，緩緩走出來。
很快，齊望楠融進了人群中，和大家一起站在走廊上，低下頭望著地面的人。
經過短暫的驚慌後，學生們逐漸被老師安撫下來，各個班級的老師將自己班上的學生紛紛帶回教室，剩下學校的負責人繼續守在原地，而那名造成這個局面的罪魁禍首，也茫然地坐著，偶爾還低下頭，不明所以地看著自己的身體。
“同學，同學？”一名老師走到這名學生面前，低聲喚道。
跳樓的學生緩緩抬起頭，看著老師片刻，虛弱而疑惑地道：“我怎麼會在這裡？”
“你不知道你怎麼了？”老師一愣，見跳樓的學生竟然還挺清醒的，也不再多問，立刻道，“這個以後再說，你現在身體有哪裡不適嗎，我們能扶你起來嗎？”
“身上沒有任何問題，就是有點兒頭暈，想睡覺。”跳樓的學生道，像是好幾天沒睡好一樣，上下眼皮不斷打架，“老師，我可以睡一會兒嗎？”
“呃……那你睡吧。”說著，老師彎下身，和別的老師一起扶著這跳樓的同學，讓他好好休息。
跳樓的同學似乎真的是累得不行，說完話就往後一躺，靠在了老師的身上，面朝上逐漸閉上眼睛。
雲景此刻精神力和靈力都在運轉著，因此哪怕隔著好幾米的距離，也能輕鬆地捕捉到跳樓同學的眼神。
他的視線一直停留在雲景班級門口走廊這個範圍，躺下後，他的目光先是尋找了一圈，最終定格在了某人身上，然後在即將閉眼的前一刻，找到了雲景，與雲景對視了一秒。
之後他似乎再也支撐不住，眼睛完全合上，一下子就睡著了。
雖然跳樓的同學說自己的身體沒問題，但老師們不是專業人員，不敢亂動，只好保持著這個姿勢，等待醫護人員的到來。
兩分鐘後，校醫帶著幾名護士匆匆趕到，檢查了一番後，校醫不可思議地道：“你確定跳樓的人是他？”
老師們皺眉看校醫，用眼神催促校醫快點行動。
校醫搖頭道：“我看他真的一點事都沒有，別說摔傷了，連皮都沒擦破，他現在是真的在睡覺。”
老師們一聽，看著睡得香甜的跳樓同學，只好問道：“那接下來呢？”
校醫道：“送醫務室吧，該有的裝置我們都有，回去我給他認真檢查一下。”
說完，校醫便與護士一同將睡著的跳樓同學抬上擔架。
當校醫帶著跳樓同學走遠的時候，樓上班級的老師們也紛紛組織大家回到各自的座位上。
這次的突發意外，儼然成為了全校議論的焦點，幾乎所有人都在低聲地討論著，學生們才剛回到自己的座位上，那跳樓同學的身份就被扒皮了。
是一名高二的學生，名叫周錦程，性別男，學習成績中等，日常性格內向，人緣不錯，這次半期考也沒考砸，根本沒人能搞懂他為什麼會跳樓自殺。
身後有張凱誠這個小道訊息極為靈通的人，雲景都不用打聽，很快就從張凱誠的口中得知了更多的事情。
“周錦程和葉文暢是好朋友，兩人是初中同學，中考一起考上博陽高中後，被一起分配在同一間寢室，二人關係非常好，平常基本形影不離，舉止親暱……”
張凱誠一邊用手機飛速地與人聊天，一邊將自己收到的訊息不斷念給雲景聽。
雲景見他聊天就像是打架一樣，別提多緊張認