分卷(41)(1 / 4)

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音樂、人物、文案、程式,統統需要人工整合。

整個公司都呈現出一種無聲的忙碌,哪怕處於學習階段的總監們,也不得不整天開會,研究怎麼才能保證整個遊戲的流暢統一。

虞衡忙著處理《覺醒》的核心程式碼。

趙騁懷交回來的程式已經足夠優秀,管理非同步回撥的程式碼結構精簡了許多,能夠保證遊戲過程中,穩定實現資源呼叫,又最大限度的降低引擎使用率。

但是,遠遠無法達到他想要的效果。

計劃之中的《覺醒》,將會隨著遊戲不斷更新,延展出不同的遊戲模式,拓展更多的遊戲平臺。

它會從最初單一的攻防對戰,變成相容手機、掌機、電腦平臺的大型綜合網遊。

如果引擎落後於他的理念,勢必在後期更新出現重大問題。

彷彿唯一可以解決這個問題的辦法,只剩下鴻業自行研製專屬遊戲引擎。

虞衡是做遊戲的,對遊戲引擎開發的難度、投入一清二楚。

做出專屬《覺醒》的遊戲引擎,至少五年起步。

他和葉少揚深入探討之後,選擇了先發布初版,確認《覺醒》能夠成功之後,再組建專門的引擎研發部門。

以至於虞衡每次整合程式碼,都抱著一種慘痛的惋惜。

要是有錢有閒,一步到位,哪裡需要找趙騁懷幫忙。

黑星二少親自精簡《覺醒》核心程式碼,傳出去不知道趙老爺子會不會恨他。

虞衡忙得頭暈腦脹,忽然,螢幕右下角彈出了提示

南宮猙的兒童電腦啟動。

他立刻停下手上的工作,好奇的點開監控,馬上就能看到南宮猙在做什麼。

別墅客廳採光極好,通透明淨的大書桌上,兩隻小朋友出現在攝像頭前。

今天的葉振南穿著運動衫,頭髮自由散漫,終於重回初一學生該有的樣子。

他家小朋友依然皺著眉,一臉煩惱。

還嫌棄的問道:你會不會啊?

會的會的。葉振南專注盯著螢幕,手指敲得飛快,以前老大你說我太菜,我特地找了老師一對一教學。

監控能夠清楚聽到鍵盤清脆的敲擊。

葉振南正襟危坐的樣子,好像在電腦上卯足力氣攻破安防當駭客。

虞衡困惑的調出後臺一看

葉振南敲下的簡單if指令,不斷的出現在程式碼視窗。

他彷彿在圍觀少兒程式設計經典:大魚吃小魚。

你們在做什麼?虞衡抬手給趙騁懷發訊息。

監控延遲了幾十秒的畫面,鏡頭裡的南宮猙好奇的轉了轉頭看向旁邊,又飛快的看回螢幕。

不一會兒,趙騁懷的回信就來了。

叫你兒子教小弟程式設計。

趙騁懷找到了帶孩子的新樂趣。

特別是南宮猙一臉不情願,卻迫於壓力,不得不跟葉振南一起學、編、程的時候。

葉振南的特長點在了家族法系上。

面對程式設計這種東西,只會一點小學級別的基礎指令。

雖然邏輯流暢,但是南宮猙看著那些if,else都頭痛。

想當初他也想過要教葉振南程式設計,好讓小弟在自己沒法接觸電腦時,幫他進行簡單的事務處理。

結果,因為葉振南太蠢,他才放棄的!

看!

一段簡單的程式碼迴圈結束,葉振南興高采烈的展示給老師看,懷哥,怎麼樣?

趙騁懷笑容意味深長,盯著那一段簡單得毫無意義的程式碼,語氣格外溫柔,小葉很聰明呀,這麼小就會程式設計了。

南宮猙世界觀都顛覆了。

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