輔助你們降低危險度，即使飄到海上也可派船跟蹤救援。”“好的，謝謝老師！老師請放心，我們會繼續努力的”“好，通知他們降下來吧，熱氣球的展示到這裡結束。同學們自由活動，休息一刻鐘，待會回到教室接著展示玻璃的研究成果。”
很快回到教室裡面，擠進來的學子比剛才更多了，就連門外窗外都站滿了充滿求知慾的學子。“有請，玻璃研究團隊上臺展示研究成果。”張老師話音剛落，就有玻璃研究團隊的學生帶著四名學子端著幾個蓋著紅綢布的托盤上了臺。“老師，自從接下您的任務以來，我們起碼經過了好幾百次的試驗，基本上算是做成了。這些都是我們近段時間的研究成果，請老師檢閱！”帶隊的先生說完就一一掀開了蓋在托盤上紅布，露出了托盤上各式各樣精美的玻璃製品。
“哇!好精美的玻璃製品啊！這麼晶瑩剔透的器皿怕是比琉璃製品還要珍貴不少吧，簡直都可以比最精美的水晶製品也不遑多讓。”“哇塞！這玻璃製品竟然還有這麼大的，這也太罕見了吧。不管多珍貴的琉璃還是水晶都無法與之媲美。”當托盤上種種玻璃製品展現在大家面前時，講臺下的眾人都不約而同地讚歎不已。無忌的整個團隊一幫最底層的泥腿子，唯有廣州現在負責管理商隊的副總何志鵬這個破落戶見過一點世面，其他的就連最低階的琉璃製品都難有機會接觸。一時間看到這樣巧奪天工的玻璃製品，幾乎個個都驚掉下巴了。
“完成的還不錯，不過純度還可設法再提高。另一方面，本次玻璃製品全都是純淨透明是器皿，你們有沒有想過其實玻璃可以和琉璃一樣是五顏六色的，還有玻璃的用途也不止於器皿。你們後續的的研究要從純度、顏色和用途等方面入手，另外如何才能使之更便於規模化生產也是非常重要的研究方向。”張老師給予玻璃研究團隊中肯的評價並指導他們未來的研究方向。
“感謝張老師的評價和指導，在本次研究過程中，我們團隊也是經歷了上百次試驗才得到今日的成果。老師剛才說的提純和顏色方面，我們的團隊多少摸到了門檻再有一段時間應該能夠掌握，而用途和生產方面以後會是更加努力的主要研究方向。”
“嗯！再加把勁吧。很快我就會安排開建糞丹和玻璃的生產工坊了，到時還得要你們派出代表常駐工坊，指導工坊的生產和研發。另外，我會從工坊的股份分出相應的技術股份作為你們研發團隊的獎勵，以後工坊的產生的利潤會按季度和你們的佔股比例發放給你們。相關的股權確認文書，將會在三天之內送到你們的手上。”張老師的話音剛落，剛剛還靜悄悄的教室瞬間就躁動了起來。在座的學子們都激動不已，在學堂讀書讀得好的，有能力的就有機會參與專案研究，研究成果投產後就可拿到技術乾股，從此走上人生巔峰。一群社會底層人士，祖祖輩輩都混在最底層，都不知多少輩了，從沒一個出人頭地的。現在機會來，只要讀好書就能改變命運。即使不能像最頂尖的那些學子可以走上人生巔峰，也可以大大改善家庭的地位和生活質量。
“熱氣球的研究主要在其科研價值，暫時不能安排生產，要等以後熱氣球的各項技術都成熟後才能考慮安排生產，特別在研究熱氣球的過程中發明了任何有簡直的新材料或新裝置都可單獨安排生產。目前為了鼓勵你們取得的進步，我會給你們發下一筆不菲的獎金。”張老師為了吸引更多的科研人才參與其中，真是捨得下本，又是股份，又是獎金。
“下面我再給大家佈置兩個研究課題：其一，研究酒類的釀造和提純，其二研究日用品類產品。明天我會公佈相關要求、細則和技術支援。大家都可以自由組隊報名參與同臺競技，優勝的研究成果我都會安排建造工坊生產。在這裡我提醒大家一句，參與技術研究的同時可不能落下課程的學習。沒有紮實的理論的支撐，所謂的技