得知此地有一靈感大王，需每年吃一對童男女，今年輪到莊上陳澄之女一秤金與陳清之子陳關保。悟空遂變作陳關保，八戒變作一秤金，於廟中等待妖怪。妖怪前來發覺異樣，欲先吃童女，八戒現形與之賭鬥，妖怪敗逃後欲吃唐僧肉，施計將通天河凍住，唐僧師徒踏冰過河時，唐僧被擒。孫悟空等逃脫後設法營救師父.
經典典故
此回中無明確的歷史典故，但孫悟空變童男、豬八戒變童女智鬥靈感大王的情節，類似古代神話傳說中神仙或異人變化身形拯救眾生的故事，展現了超凡力量與智慧用於除害救人的傳統文學母題。
經典情節
夜阻通天河：師徒四人被通天河阻擋，河面寬闊，波濤洶湧，無法前行，凸顯取經路途的艱難.
悟空八戒變童男女：為救小童，孫悟空和豬八戒分別變化成陳關保和一秤金，形象逼真，言語伶俐，巧妙地應對了靈感大王，體現二人的神通廣大與機智應變.
靈感大王鬥法：靈感大王發現異樣後與八戒賭鬥，後又施計捉唐僧，雙方鬥智鬥勇，情節緊張刺激，增加了故事的戲劇性和奇幻色彩.
主題思想
慈悲與救渡：悟空和八戒變童男女救小童，體現了對弱者的同情和救助，彰顯佛教慈悲為懷的精神。
正義戰勝邪惡：師徒四人決定為民除妖，與靈感大王鬥爭，代表正義力量對抗邪惡，最終必將勝利，符合傳統價值觀中對正義的追求。
中心思想
透過唐僧師徒在通天河的遭遇，展現了取經途中的艱難險阻，歌頌了他們不畏艱險、降妖除魔的戰鬥精神，同時也反映了百姓遭受妖怪壓迫的苦難，表達了對美好生活的嚮往.
指導思想
智慧與勇氣：孫悟空憑藉智慧和勇氣應對靈感大王，啟示人們在面對困難時要運用智慧，勇敢地去解決問題。
團結協作：師徒四人在救小童和除妖過程中相互配合，說明團結協作的重要性。
優秀傳統文化傳承
宗教文化：體現佛教的慈悲觀念和道教的法術元素，融合了佛道文化，反映當時宗教文化對社會和文學創作的影響。
道德觀念：傳遞了善良、勇敢、正義等道德觀念，如唐僧的慈悲善良、孫悟空的嫉惡如仇等，對塑造人們的道德品質有積極意義。
促進作用
激發想象力：神奇的法術、奇幻的情節激發讀者的想象力，培養創造力和對未知世界的探索精神。
傳承文學藝術：作為經典文學作品的一部分，其獨特的敘事結構、人物塑造和語言表達等，為後世文學創作提供借鑑，促進文學藝術的傳承發展。
社會進步啟發
關注民生：妖怪吃童男女的情節反映百姓苦難，提醒社會關注民生問題，保障人民的基本權益。
勇於創新：孫悟空的機智應變和創新解決問題方式，鼓勵人們在社會發展中勇於創新，突破傳統思維，尋找新的發展路徑。
文學教育啟示
人物刻畫：透過生動的人物形象，如孫悟空的機智勇敢、豬八戒的憨態可掬等，讓讀者學習如何塑造個性鮮明的人物。
情節構思：精彩的情節設定，如懸念、衝突等，教導人們在寫作中巧妙構思情節，增強作品的吸引力。
揭示天地人三才之道奧秘偈子
天之道：通天河的自然險阻象徵著天之道的神秘與不可抗拒，唐僧師徒需順應自然規律，同時發揮主觀能動性克服困難。
地之道：陳家莊的社會環境和百姓的苦難體現地之道，即世間的人情百態和社會現實，要求人們關注社會、幫助他人，以達到社會和諧。
人之道：師徒四人的品質和行為展現人之道，如