兒有孝心，懂事，也就隨他去了。
總之這一年還是值得高興的，蓮花村世世代代蝸居在山裡，終於在這一年，出了一個大學生，還是名校的大學生。
然後這個大學生，又帶出了一串大學生預備役。
莫金貴就像他說的那樣，要學季老師，學沈老師，學曦光學校裡的每一位老師，在大學假期去支教。
事實上他也做到了，從大一第一個假期就開始投身支教事業，要不是季柯打電話喊他回來，他恐怕年都不回家過了。
不過莫金貴選的支教地點是甘肅，甘肅在西北，離蓮花村的西南隔了兩千公里，到底還是沒趕上吃年夜飯。
莫家父母罵他沒良心，眼睛裡卻是帶笑的，對自己這個兒子怎麼看怎麼覺得驕傲。
趁著寒假回家，莫金貴回學校看了看。
學校跟他在外面見到的小學一模一樣，教學樓很漂亮，比他以前那個小土房好多了，可惜他沒上兩年就走了。
莫金貴待了三天，就又回到西北當鄉村教師去了。
大學四年，他都是這麼過來的，開學上課，放假支教。
後來他讀了研，研究生要出研究成果，他的假期就沒有那麼清閒了，支教也只能暫時中斷，然後全心投入研究。
後來上高中的孩子們基本都考上了大學。
有人想做研究，就跟莫金貴一樣選擇了理工類；有人想研讀思想，研讀馬克思，就去學了哲學；有人想像最開始那批支教老師一樣發光發熱，去照亮祖國的角落，就去讀了師範大學。
總之每個人都找到了自己的人生目標和價值。
</br>
<style type="text/css">
banners6 { width: 300px; height: 250px; }
dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }
dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }
dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }
dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }
</style>
<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>
</br>
</br>