從養性觀的道童口中瞭解不少汀州府城的人物佚事。
如劉程這幫人，除卻喻舟一個異類，都是對唸書不感興趣的豪富子弟，且無一是家業繼承人，自然有大把的時光用於玩樂。好在這幫少年本性並不惡劣，倒是不曾欺男霸女。而妓館賭坊這些地方，家裡向來是不允許他們去的。
故而謝拾不曾拒絕與之往來。
閒談兩句，劉程揚鞭一指，神采飛揚：“難得謝兄來了，不妨遊獵西山？也好教謝兄好生領略一番汀州府的大好風光！”
謝拾笑答一聲：“敢不從命？”
一行人翻身上馬，往西山而去。
仲夏的風掠過原野，策馬而行的少年踏風而過，卻不知自身亦是路人眼中的絕景。
……
出行在清晨，歸來已黃昏。
西山風景的確很美，與青雲山相比是另一番風貌。策馬至林深處，有山泉自峰頂汩汩而下，流水叮咚，鳥雀歡鳴為之伴奏。
兩側青草肥沃，青驪歡快地噴了個響鼻，便賴在原地不肯再走，美滋滋啃起草來。
仔細看過地上沒有馬匹禁食的植物，謝拾隨它自便，取出洞簫抵在唇邊吹奏起來。
簫音如水，順泉而下。>r />
直到黃昏時分歸來，劉程幾人仍是讚不絕口：“想不到謝兄射樂皆是一絕！只可惜今日運氣差了些，只獵到幾隻野雉……”
一行人就此道別，謝拾正要回道觀，轉過拐角卻撞上了熟人。數十步開外，一身襴衫、形容秀氣的少年不是喻舟還能是誰？
“喻兄！”
謝拾遠遠招呼一聲。
喻舟聞聲看來，雙眼明顯一亮。
“謝兄？我正想去找你呢。”
原來是湖廣解元遊學至汀州的訊息已在當地士人中傳開。喻舟雖不曾四處說，可天下沒有不漏風的牆，何況此事並非絕密。
訊息傳開，不少人都想試試他的成色。
至於其中緣由，說來話長。
在當下交通不便的時代，除去朝廷邸報等少數途徑之外，天下許多訊息少有流通的渠道。按理而言，每一屆的解元在本省或許聲名斐然，其文章和大名會隨著本省《鄉試錄》流傳四方，以供後來眾多學
子瞻仰。可外省之人卻未必能有幾分耳聞。是以區區湖廣解元本不該引來汀州士子矚目。
謝拾卻是一個例外。
至少在汀州府是一個例外。
只因汀州府學某位姓喻的訓導恰在去歲被徵召往湖廣負責閱卷，又恰恰撞上謝拾大放光彩，一舉“折服”貢院上下。喻訓導所治本經雖為《禮》，卻是心甘情願首推治《易》的謝拾為五經魁之首。
大抵是“曾經滄海難為水”，見過別人家地裡的好苗子，回到汀州府學後，喻訓導再看自家地裡的苗子，便怎麼看都覺得不順眼，無論如何都感覺差上不止一籌。
每每此時，喻訓導難擴音及“別人家的孩子”，言語間大有“生子當如謝知歸”之意，就這麼給自家兒l子留下了深刻印象。
萬幸其子喻舟不曾因此受到打擊，反而因著親爹轉述的謝拾文章而欽佩上後者的才華，進而將之化作鞭策自身上進的動力。
大概是他的表現給喻訓導造成了錯覺，自以為發掘出激發學生學習動力的不一法門，在府學中教學時，喻訓導如法炮製。
府學生員眼中，喻訓導彷彿換了個人。又是成天誇讚“別人家的孩子”，又是信誓旦旦表示：既然大家在天賦上已經落後於人，就只能以勤補拙，拼命努力去追趕！
愈發嚴苛的喻訓導令諸生叫苦連天。
而謝拾的大名亦傳遍汀州府城。
事實證明，喻舟之流終究是少數。被不斷鞭策