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孟洋當然不可能相信他的話，但是也並沒有拆穿他，而是回頭跟塞爾西和凱伊揮手道：“那我們先走了，你們到了之後打電話給我。”
“好，下次見。”塞爾西和凱伊微笑著跟孟洋揮手說再見，然後目送他們離開。
進入到飛機的休息室中，駱脩把孟洋壓倒在床上，看著他說：“現在來告訴我，你有多想吧。”
孟洋又忍不住臉紅了起來。
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離家越近，孟洋的心裡便越有一種期待的感覺，又不是番外一嚴父慈母
已經七歲的駱駿曄，站在駱脩的書房裡挨訓,駱脩對孩子的教育是非常的嚴格的,該批評和懲罰的時候，絕對不會因為孩子年紀小就心軟,但是孩子做得足夠好的時候,他也會誇讚他們。
總有一些人,覺得孩子年紀還小的時候,跟他講道理他聽不懂,也不該對孩子過於嚴厲，讓他失去兒童該有的天真，然後以他還是個孩子為由放任和包庇他錯誤的舉動，當孩子長到一定年齡之後再想管,才發現孩子過於叛逆根本就管不了。
毀掉一個孩子未來人生的最簡單的辦法，就是任由他自由快樂的成長。
駱脩雖然非常的忙碌,但是對孩子的教育是一點都不疏忽的，他要讓孩子學會自律，學會為人處世的正確態度，還有讓他們擁有足夠強韌的毅力,教會他們用怎樣的心態面對挫折,指導他自己尋找方法解決遇到的難題。
“……小聰明永遠及不上大智慧,你要是小小年紀就養成耍小聰明的習慣,以後走得越高，就會跌的越慘。”駱脩看著駱駿曄問道：“我跟你說的這些話，你有不明的嗎？”
“我都明白了父親。”駱駿曄筆直的站著回答道。
“去跟老師道歉,然後把所有練習題重新做一遍拿給我看。”駱脩眼神板著臉說道。
“是。”駱駿曄轉身往外走，畢竟只是一個七歲的孩子，被駱脩如此嚴厲的教訓過後，難免沮喪難過，低著頭往門邊走。
“把頭抬起來！”駱脩語氣嚴厲說道。
駱駿曄嚇得一抖，馬上將背挺直，把頭抬起平視前方，然後開啟門走了出去。
駱駿曄回到自己的書房，跟兩位老師道歉後，坐下繼續解題。
孟洋在花房中，抱著一歲多快要兩歲的小兒子，看著四歲的二兒子在解木製的智慧盒，他知道駱駿曄因為耍小聰明騙老師被駱脩叫去批評教訓。但是他並不打算為此去說什麼，每次孩子做錯事情，駱脩教訓孩子的時候，孟洋都是不參與、不插嘴、不出現，一定要讓孩子學會對自己的錯誤進行反思。
駱駿晗把最後一個符號推到正確的位置上，木盒的四個鎖終於全部開啟，他高興的說道：“爸爸你看，我又全部開啟了。”
“真棒。”孟洋笑著誇讚道：“比上次的用的時間更短了，駿晗又更聰明瞭。”
聽到孟洋的誇讚駱俊晗笑得很開心，他把盒子重新鎖上，然後繼續解開。
孟洋繼續看著他解鎖，這個智慧盒每次解開的方法都不同，是專門用來鍛鍊孩子主動動腦能力的。駿晗解的這個雖然只是初級的智慧盒，但是他畢竟只有四歲就已經解開好幾次了，而這個初級智慧盒，是適用於七到十歲的孩子的。
孟洋想著，駿曄雖然才七歲，但是早就已經不玩智慧盒了，因為高等級的智慧盒他也隨隨便便就能解開，這個孩子真的很聰明，所以正確的引導跟教育，也更加的重要。
駱脩走進花房，駱駿晗看到後，立刻站起來叫道：“父親。”
駱脩點了點頭，走到孟洋的旁邊坐下。
“去外面玩吧，爸爸跟父親說會兒話。”孟洋看著孩子微笑說道。
“好。”