過來找麻煩。她思考了片刻，還是開啟書包，給他拍了一張槍的照片。
想了想，溫故還是發了一句，“槍法很重要，不知道你的槍法如何？”
等會他要是回覆很好，她就讓他拿證明；他發了證明，她就說不夠好…今天先讓他陷入自證…雖然只是想想，成功率很低。
上午一二節的植物學課終於讓溫故從昨天的陰影徹底走出來，霍華德大學雖然有瘋癲的貴族學生，但師資力量和學校設施真的屬於聯邦一流。
老師知識淵博，溫故最近正好在看一些書，下課後找老師請教了幾個問題，都得到了很好的解答。
“你是餘老師的學生吧？溫故同學？”眼前這個三十多歲的年輕教師笑眯眯地看著溫故。
溫故有些詫異地看著他，他推了推眼鏡框，“我是隔壁課題組的，最近餘老師跟我們課題組的老師炫耀得了一個愛徒，一說你的名字我就想起來了。”
“作業寫得很認真，回回坐第一排，還沒缺勤過，大學的稀有物種。”
他一邊整理教案，一邊說道，“雖然餘老師主攻水稻，你也跟著她做，但是你才大一，多接觸接觸其他農作物也是必要的，知識的廣度也對你的發展有好處。”
他看了看溫故，“我西瓜種的不錯，下次有什麼這方面的問題，直接找我就行，聯絡方式我第一節課就給你們了吧。”
溫故點點頭，她有些割裂感。一面是和她學術理想，人生抱負相對應的老師群體們對她的教導；一面是戴著面具的貴族們笑意盈盈地看著特招生們搏鬥的場景。
這個老師似乎剛剛從教不久，和溫故有很多話題聊。他看著溫故的衣領，笑著說，“我也是霍華德大學畢業的，特招生身份。”
溫故抬頭看他，他看著教室後面霍華德的校徽，“溫故同學，只要有人在的地方，就會有利益，等級，鬥爭。其實霍華德對我們來說，是一個好地方，因為它給了我們足夠的資源，不用爭得頭破血流。”
“這樣一個名利場，反而是我們最好的去處。”
“我知道你是一個聰明孩子，你好好想想，我期待你在學術圈的亮相！”