是用來被連坐的。
於是，皇子們犯錯，皇子和伴讀受罰。
伴讀犯錯，皇子們監管不力，一同受罰。
很快，因為伴讀們知識掌握的很快，朝中其他官員也暗搓搓的去找了啟元帝。
也不知道大家都跟啟元帝許諾了什麼好處，反正，不到一個月時間，尚書房的皇子皇外孫們，甚至就連公主們，都有了各自的伴讀。
如此一來，尚書房的所有小娃娃因為同病相憐的待遇，關係急速升溫。
也因此，覺得不錯的朝中官員們，聽見自家小輩的哭訴後，擺擺手，打一頓給了教訓後，都會說道：
“在尚書房做伴讀，可是別人打破腦袋都想得到的名額。
你不好好珍惜這難得的機會，還想離開？
再提這件事，一頓打可是不行的！”
伴讀們：“……”
不能逃離尚書房，犯錯了或是不認真都會受罰的尚書房小娃娃們，很快就學乖了。
等到五月還沒過完，蘇從禮每天去尚書房溜達，想要找一個能讓他體驗一下打小娃娃手感的小孩，都找不到一個。
略顯失望的蘇從禮，想了下，悄悄對著馬鳴起幾個吩咐道：
“本王最近下不來尚書房，你們記得將所有犯錯小娃娃都記錄下來。”
吩咐完，蘇從禮就開始有意識的減少去尚書房的次數。
要知道，在尚書房學習的，除了皇子皇外孫們這些皇親貴胄，其他的伴讀，家裡那也是很有身份的。
這樣的出身，就讓這些小孩脾氣沒幾個好的。
以前被蘇從禮鎮壓，不敢鬧事，只能好好學習。
可現在，蘇從禮不常來的情況下，小娃娃們的心思開始浮動。
在蘇從禮有意安排下，現在他在衛朝和四合院那邊的現代社會，時間差不了幾天。
五月底，隨著高考的來臨，蘇從禮也緊張起來。
這不，在學校學完後，因為這一年來進步越來越大，蘇從禮被老師給予期望後，就連回家的時間，也都用來學習。
這還不算，有時候在楚恆輔導完，蘇從禮覺得他還是有沒掌握的知識點後，便會帶著楚恆給總結的內容，回衛朝繼續學習。
他都這麼努力這麼認真了，偶爾去尚書房，看著小娃娃們悄悄放鬆的樣子，蘇從禮能願意？
：()穿進種田文裡，我不想靠才華科舉