練，勉強讓自己不被淹死的水平罷了，但現在有咕嚕這個水性極佳的保鏢，又有一整個大海給她當游泳池，她經常在海水裡撲騰，幾天下來倒把泳技練得熟練不少。
閒暇的時候她就教咕嚕寫字，沙灘是現成的黑板，折根小樹枝就能當筆。咕嚕學得很認真，但無奈龍爪子實在不適合握筆，不管它多認真，寫出的字都像鬼畫符，除了它自己誰都認不出。麥冬卻沒嫌棄它字醜，反而大大地誇獎了一番。她還學著幼兒園阿姨獎勵小朋友的辦法，想給它頒朵小紅花，可惜這兒沒有紅紙，她就找了些紅果子代替，咕嚕每學會一個字就獎勵它一顆果子。咕嚕高高興興地收下了，但麥冬卻只見它把果子收好，不見它吃，心裡很是納悶了一番，心想或許是小孩子藏著好東西不捨得吃的心理？
她認真感受著這個世界的一切，不管是好的還是壞的，都努力讓自己習慣它，適應它。
她將那日突然冒出的極端念頭壓在心底，試著跟恐鳥一家相處，看著它們其樂融融，互相依賴，將心底的酸澀壓下去，只讓自己沉浸在溫馨的感動之中。
如此一來，馴服恐鳥的過程進展變得更加順利，順利到麥冬幾乎不敢置信。
第三天，麥冬將小恐鳥腳踝上的繩子也解了開來。三隻恐鳥都恢復了自由，但在咕嚕的火熱注視下，兩大一小沒有一隻膽敢逃跑。