【這感覺才對嘛！這才是我們家凡凡的脾氣！】
【頂陳凡！真不知道這是哪來的跳樑小醜，敢這麼說話！】
【朋友們，給我盯住這個博主！我等著看他道歉的影片！】
【沒錯沒錯，相信凡凡，期待道歉】
【你們說，這個博主聽了凡凡的新歌之後，該不會再找這樣那樣的藉口吧？】
【他敢？他要是敢的話，老子第一個衝了他！】
……
沒有再去理會彈幕上的聲音，陳凡微微一笑，有人支援他，就已經足夠了！
“妹妹，我唱歌，你幫我錄影，我要發影片。”陳凡拿來吉他說道。
“好！”妹妹連忙點了點頭，而後拿著自己的手機，開啟相機，將鏡頭對準了陳凡。
“這首歌的名字叫做《東風破》，是一首華夏風的歌曲，希望大家能夠喜歡！”對著鏡頭說了這麼一句之後，陳凡便開始撥弄起琴絃來。
【華夏風？什麼是華夏風啊？】
【不懂，難道是古曲？】
【不能吧？用吉他彈奏古曲？你在開玩笑嗎？】
【聽下去吧，既然陳凡定義這首歌是華夏風，那就肯定有他自己的想法，我們這些外行，聽聽吧！】
……
“一盞離愁孤單佇立在視窗，我在門後假裝你人還沒走……”
第一小節唱完，所有人都放下了手頭上的事情，靜靜的聽歌，就連黃老師，也連忙將米下鍋，然後擦了擦手，安靜的坐了下來。
雖然是用了吉他伴奏，但是大家能聽出一些不同來，這曲子，還真的好像是古代傳下來的曲子一樣。
難道，這就是華夏風嗎？
“一戶漂泊浪跡天涯難入喉，你走之後酒暖回憶思念瘦……”
跟第一小節差不多，但是歌詞有著些許的改動！
陳凡的吐字很清晰，讓所有人都十分清楚的聽到了歌詞內容。
這歌詞，古今交錯，給了大家一種時空交錯的感覺，還別說這樣的詞，還真挺有意思的！
“誰在用琵琶彈奏一曲東風破？歲月在牆上剝落看見小時候……”
琵琶？
這時候大家方才意識到，這首曲子好像應該用琵琶來伴奏啊！
只是，這東風破，究竟是什麼東西啊？
“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，楓葉將故事染色結局我看透……”
這首歌，陳凡並沒有唱完，而是隻唱了一遍副歌部分，就結束了！
“陳凡，你這首歌……是不是應該用琵琶來伴奏啊？”何老師率先發問。
“沒錯，確實是這樣，所以我的編曲裡面，是以琵琶為主旋律的！”陳凡點了點頭，“只不過，咱們這裡沒有琵琶，而且我也不會彈琵琶，所以我就只能退而求其次，用吉他伴奏了！”
“陳凡，我剛剛看了一下彈幕，現在彈幕問得最多的就是東風破究竟是什麼？”黃老師開口問出了絕大多數人共同的問題。
“其實，這首歌的靈感來源是蘇軾的一首詞。”整理了一下思緒，陳凡開口道，“這首詞叫《蝶戀花·送春》，裡面的最後一句就是，東風吹破千行淚。”【感興趣的朋友可以去查一查】
“蘇軾的這首詞寫的就是思鄉情，寫的多是離愁別緒，所以，我的這首歌裡面，也有著不少形容離愁鄉思的句子。”
聽了陳凡的解釋，眾人方才恍然大悟，原來是這樣嗎？
“陳凡，你還是來解釋一下什麼是華夏風吧，我看這個問題彈幕問得也很多！”何老師開口道。
“其實，華夏風很容易理解，從節奏，配器還有旋律等各個方面融合了我們華夏傳統文化的音樂，就可以稱之為華