劉敬想了想，這確實是個難題。
“教授的教材神醫編好了吧？”
“編了一部分，後來還會接著編著！”
“神醫可以先教這批學生，然後從中挑選幾個資質比較高的、學習比較快，讓他們輔助教學，等下一批學子招到時，再讓這幾個資質較好的，替你去教。”
張機沉吟一番：“太守這做法倒是可以考慮。這一批學子，確實有那麼幾個，有些資質，學得特別快！”
“這就對了，如今你人手不足，唯有如此，才能讓你騰出足夠的時間來應對其他事情。”
“太守說得是，老朽正在寫一本書，名為《傷寒雜病論》，最近忙著教授學子，進度慢了許多。”
原來，這時的張機已經開始寫《傷寒雜病論》了。
“哦！神醫的著作，必會流傳天下。萬事開頭難，等醫學院的事情理順了，神醫便可騰出時間來，把這書給寫完。”
對於醫學院的進展，劉敬還是比較滿意的。他和張機聊了將近一個時辰，才離開醫學院，回到自己的府上。
……
劉敬還是關心豫章郡的人才培養，於是把徐整給召見來。
“拜見太守。”
“文操請坐，不知道最近在忙什麼呢？”
“最近正忙著編撰《三五歷記》，此書乃論三皇以來之事，皆來自古之民間傳說，我以為古之民間傳說，其來源頗為奇特，代表了百姓的某種期望，透過記錄這些傳說，便可知古之百姓所想。”
劉敬一聽，心裡就有些不高興了，他以為劉整會說忙著建書院之事呢，原來在忙著自己的私事。
“文操呀，教育乃興郡之本，這豫章書院之事，你得用點心呀！”
“太守，書院之事我自是會用心，此乃豫章百年大計。”徐整開始說起他的成就來：“豫章書院就在張神醫的豫章醫學院的東面隔壁，佔地約百畝，裡面的格局倒是和醫學院相似，都是一起建的，有課室數間，裡面有相應的桌椅，還有寢室供學子住宿，頗為方便。”
“就在醫學院的隔壁？”劉敬前幾天從醫學院西面大門進去的，沒看到書院。
“正是。”
“走，帶我去看一下。”
徐整帶著劉敬來到書院，進去一看，這佈局還真跟醫學院差不多，也不知道是哪個設計師設計的，淨偷懶省事。
“學子和講席情況怎麼樣？”
“太守放心，目前書院第一批學子已經招募到了，正好一百人，皆是在南昌受過蒙學的人，年紀十五到二十五之間，我將其分成四個班，每班二十五人。講席也是當地的一些有學識之人。”
“那主要教些什麼？”
“君子六藝，禮、樂、射、御、書、數，各一門課程，共六門基礎課程，除此以後，還有詩賦、經學兩門選修課程。”
“選修課程？”
“嗯，六門乃是基礎課程，是學子必須學的，詩賦、經學這兩門，每個旬日只上一次課，學子有興趣的話，就可以學，如果不願意，那也不強求。對了，教授這兩門課程的是滕胄、滕耽兄弟倆。”
“他倆不是在外地為官嗎？”
“太守，兩人就在艾縣和永修縣任縣令，距離南昌不到百里，兩人家眷均在南昌。故兩人每個旬日會回來南昌兩三天時間，抽出一天來，到學院教授詩賦、經學。”
“看來滕氏兄弟也是有心了。”
“他們倆是青州北海人，在當地很有名望，學識淵博，在詩賦、經學上造詣極高，連我都自愧不如。”
“哈哈哈哈，文操可是很少服人的。”
“太守說笑了，豫章之地，文風不盛，我才自詡有才，若是到了中原地區，我豈