“太守，這……哪來那麼多錢建蒙學？”
“錢我這個太守出了。只是這蒙學的課室什麼的，要簡陋些，有桌椅就夠了，紙張要控制好，要定額髮放。每個蒙學只需一到兩個講席，束脩由孩子們的父母來湊錢。”
多了劉敬也不敢隨便承諾，但十個蒙學還是可以建的，這也算是試水吧！試了書院的水，自然也要試蒙學的水，這是教育普及的開始。
況且，這看似成本多，其實有很多地方可以降低成本，例如紙是自己的，時機恰當時把印刷術搞出來，成本也會進一步降低。自己出教室、教材等，讓學生支付講席的工資，這費用就不高了，學生的父母也可以接受。
“蒙學上三年時間，結束後結業，書院每年招募學子，都需要考核，考核難度要增加，蒙學結業的孩子都可以參加，南昌其他適齡的人也可以參加，透過考核的，則進入書院唸書。”
“若以後豫章錢糧充盈，慢慢地建更多的蒙學，甚至在豫章其他各縣也建一些蒙學，蒙學越來越多，書院就會有更多生源，所招募的學子也越來越優秀。”
“記住，咱們書院要教出優秀的人才，才能名揚天下，日後要成為大漢第一書院，若只教出一幫庸才，又有何用？”
徐整感到震驚，他想不到劉敬的志向這麼大。
“可是，若是學子沒錢讀書呢？咱們書院的束脩可不只十條臘肉。”
“這不難，書院的束脩每年多少，要有規定，有錢的人家，可以自己付，沒錢的由我付。”
“太守付？那可不行，且不說這麼多學生，得花多少錢，屆時學子們都裝窮，假裝家裡沒錢，豈不都由太守付嗎？”劉敬一愣，在這個以誠信為本的時代，也有這種騙術？
“文操，你無須擔心，我自然不會白付！書院與這些沒錢支付束脩的學子訂個契約，先免其束脩，讓其免費讀書，待其學成結業之後，不得離開南昌，必須為我效力一段時間。”
“例如為我效力三年時間，每月拿固定的俸祿來償還我所支付的學費。以豫章目前的狀況，養兩三百個學子讀書還是沒問題的。”
徐操一聽，眼睛一亮：“太守，這果然是妙呀！這麼一來，這些教出來的學子不就都留在豫章了嗎？”
“正是，這些人欠我錢，自然就留了下來，一旦留下來，以後也不會輕易離開，人呀，習慣就成自然，在一個地方待久了，就不願意輕易離開了。”
“總之，基本的想法便是如此，具體的事宜，文操你再仔細琢磨，這書院之事若成了，豫章百年就有希望了，日後必成文風極盛之地，天下人皆仰慕我豫章書院，文操你也可能留名青史。”
聽劉敬這麼一說，徐整突然感覺胸中湧起一股豪情壯志，他準備大幹一場，日後揚名就靠這書院了。
“太守放心，我必全力以赴。”
……
在南昌休息了幾天後，劉敬又去找左伯，檢視造紙作坊。畢竟這造紙作坊是自己最賺錢的東西。
左伯看到劉敬過來，心裡非常高興：“太守，你什麼時候回南昌我，罪過，我居然不知！”
“子邑，你就別貧嘴了，作坊最近怎麼樣了？”
左伯想了一下：“目前，信封已做了一些，由子山拿出售賣了，只是售賣的情況，還不知道。在南昌，這信封倒是深受文人的喜愛，只是這用途略顯小了，似乎除了裝信，也別無他途，可寫信的人畢竟是少數。”
“按照太守的指示，牛皮紙已經停止製造，目前賣的都是庫房裡面的存貨，預計再賣一個月左右就賣完了，竹紙的價格也降了下來，和牛皮紙相當。如此一來，咱們的本錢就高了些。”
“另外，我還按照太守給的樣式，製造了幾個紙袋和紙箱的樣板，