寶生笑了笑：“你好！我想買一本字彙韻略，三兩銀子是吧！錢我已經帶來了。”說完，他將手中的錢袋子開啟，數出了三兩銀子，放到了櫃檯上。
書店小二也沒想到，何寶生真的能湊齊三兩銀子。要知道集市上一擔百斤重的柴火才賣十文錢，而一百擔柴也就是一萬斤才能賣一兩銀子。而一本《字彙韻略》差不多要不吃不喝賣三萬斤柴才能買得起。如果換成他，只怕累死也買不起。
書店小二這會對何寶生也是佩服的不行，笑著道：“客官稍等！我給您拿書。”說完，從旁邊的書架子上，拿出一套書，放到櫃檯上。
何寶生上手開啟函套，裡面放著五本書都很厚，封面上寫著四個字，雖然他不認識，但他也知道，應該就是書名：字彙韻略了。
何寶生翻看第一頁，雖然不知道寫的是什麼，但感覺應該是這本書的序，寫的什麼根本不知道。繼續往後翻，而且翻了又翻，何寶生頓時有些頭大，因為他完全看不懂。
何寶生看向了書店小二道：“這本書不是叫字彙韻略嗎？既然有韻字，那麼應該上面是標註的讀音吧！”
“對呀！上面有讀音。”
“那怎麼完全看不懂呢？”
“哪裡看不懂？”
“譬如這個字，你看看要怎麼讀？”
書店小二看了看道：“這旁邊詞韻不是寫著嗎【氣月雀】這個字念【缺】。旁邊還有例句：全勝未圓有新缺。”
何寶生頓時有些無語道：“問題是【氣月雀】是三個字，你的意思是，如果我想學會認字，我還必須先學會【氣月雀】三個字才能學會認識【缺】字嗎？”
“當然了！你都不認識字，你怎麼認字？”
“可問題是我買這本書，就是為了認識字的。如果我都認識字了，我還買它幹什麼？”
“那你可能是想錯了。字彙是用來查字的，不是為了認識字的。你要是一個大字不識，那你用不了這本書。你要是想學識字，應該先去學堂，學六經，分別是韻律經、識字經、孝經等啟蒙書籍，然後才是七匯八典。等你學會這些以後，再用它來查字和修正字韻。這才是學字的過程！”
何寶生這下也算明白了，想要透過字典來學字，幾乎是不可能的，這裡可沒有什麼漢語拼音。
書店小二見何寶生不說話了，心下也是有些好笑，居然想買字彙韻略來學字，真不知道這人到底在想什麼。隨即道：“客官，你還買不買這本書了？”
“買！”對何寶生來說，現在雖然眼下用不了，但可以以後用。
書店小二聽到這將書給打包起來。
何寶生付完錢又想起了什麼道：“對了小二哥，打聽一下，哪裡有能學字的地方？”
“學字的話有鎮堂和私堂。不過鎮堂是官辦的官堂，有年齡要求的。你多大了？”
“我十六歲了。”
“鎮堂只收十四歲及五歲以上的學童，你的年齡去不了鎮堂了。十四歲以上要去縣堂，但十四歲以上進縣堂，需要鎮堂的推薦信。反正官堂你現在應該是學不了，你只能學私堂。
私堂收費因為水平不一樣，收費也不一樣。最便宜的是童生學師，童生沒有功名，價格最便宜，一般一個月也就二三十文，但童生教的不怎麼樣，很少有學生。秀才學師教的好，但價格也貴一點，一個月差不多要五斗米或二百多文錢。當然教的最好的就是舉人學師，不過舉人學師，鎮上沒有，要找，只能去縣上找。不過學費也貴，一個月要一兩五錢銀子。當然，這也只是私堂的學費，你要是想請家堂，就是把學師請到家裡去一對一的教，費用就更貴了。具體多少，要看學師想收多少，而且還要管吃管住。”
“原來是這樣！”何寶生很快又想起了什麼道：“那這