山海境瑰麗玄奇，重現了很多古書中的場景。
比如：牡丹臺。
“洛陽牡丹面徑尺，鄜畤牡丹高丈餘，世間尤物有如此，恨我總角東吳居。”
又比如：多景樓。
“雲亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。一川鍾唄淮南月，萬里帆檣海餐風。”
詩竹軒。
“梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。”
山海境寄託了很多文人心中的浪漫，他們的詩，他們的句，他們在某時某刻見天地所悟到的奇景全被後人復刻了出來。
作為一個藍星人，楚君回也對山海境裡的很多景象感到震撼，但這不影響他放火的時候連這些地方一塊兒燒了。
牡丹臺上無人欣賞牡丹，有的只是趕課業，埋低頭為了成為人上人的儒生。
多景樓、詩竹軒……其他建築也是一樣，它們存在的意義或許並不是為了讓今人領略古人的風采，而是為了讓今人知道自己的愚蠢。
楚君回聽的清楚，那詩竹軒中有一儒生向授課的夫子提問。
“先生，我們什麼時候能寫出他們那樣的詩啊”
先生的回答是……嚴厲的訓斥！
“你們永遠都寫不出來那樣的詩，莫要痴心妄想，好好準備十日後的小測，那才是你們出人頭地的機會。”
千言千知，萬言萬聞。
只要楚君想，他可以在大半個山海境的範圍內，捕捉任何想聽到的聲音。
萬仞——順風耳。
另一處學堂，也有人在提問。
“先生，書中的人總是淡泊名利，總是想要閒雲野鶴，既然我們要以古人為鑑，為什麼您還勸我們追逐名利呢”
先生道：“很簡單。因為任何想要逃離名利場的人一定體驗過名利帶來的東西，他們有能力得到那些，所以放棄也無可厚非。”
“但是你……伱們。”他指向所有學生。
“你們的能力還無法讓你們真正走進名利場，門都未進去，怎知是能力不夠為放棄找的藉口還是心志高遠，不願與世俗同流合汙呢”
“先生，我認為您這話不對，證明自己的價值未必要靠在名利場內取得一個高的排名。”
“你說的不錯，但你能待在山海境的時間不足三年了，三年以後除了名利場中的東西，你能拿什麼來回報你的父母呢”
“是靠牆上古人留下的那幾句詩”
“還是靠你這個寫的歪歪扭扭的‘孝’字”先生的竹棍落在了那個學生的桌上。
他的字彷彿一個肥胖的瓢蟲，著實算不上好看。
先生把這幅字舉起來拿給其他儒生觀看，學堂中頓時響起了歡快的笑聲。
“字尚不‘孝’，子又何能孝”
提問的那位儒生慚愧的低下了頭。
“世人都以為只有‘惡’的東西才會帶來‘惡’的結果，一個不孝的兒子一定是對父母傷害最大的。”千里之外的楚君回突然開口說道。
“事實上被聖人提取出來的那些代表真善美的詞彙，未必就不能帶來‘惡’。”
“沒錯。”朱邵思的神通列表中，也有能遠視千里，耳聞八方的技能，她大概知道楚君回都發現了什麼。
“一群人自以為的‘善’，將不認同自己的人定為‘不善’，這如何不算是一種群體對個體的欺凌呢”
楚君回點了點頭，“所以說，儒這個字，就不該與教沾邊。”
說話間，他之前點燃的魔火已經燒到了山海境的很多學堂那裡。
牆壁、桌椅，室內的一切都在燃燒。
大部分的先生和儒生都在往外逃，但每個學堂都有那麼幾位儒生，不往外跑，反而在火海中翻些什