[對啊，大家表揚芷芷就好了，不要引戰啊。]
彈幕上面的爭鬥影響不到大巴車上的嘉賓們，他們已經到達了孤兒院，現在正在叫醒睡著的小豆丁。
蔣逸明伸手捏住蔣宇的鼻子，蔣宇就張開了嘴巴，蔣逸明挑了挑眉毛，伸手去撓蔣宇的咯吱窩。
蔣宇動了幾下，甩不開煩人的大手，憤怒地睜開眼睛，伸長脖子就給了蔣逸明一個頭槌，蔣逸明的腦袋離得蔣宇很近，來不及躲開，一下子就被打中了。
他往後仰了仰腦袋，這小崽子是真不留情啊，把他弄得頭昏眼花的。
[……我一時之間竟然不知道該說些什麼。]
[明明都是父親，隔壁的褚建業就能溫聲細語地叫醒圓圓，怎麼到了蔣逸明這邊就變味了呢？]
[不是我說，這麼多天了，你們還不習慣嗎？哪天他們兩個相親相愛我就要報警了。]
雖然有些雞飛狗跳，但也還算順利，蔣宇跟著大部隊走進了孤兒院裡面。
其實綜藝選擇孤兒院還有一個目的，就是想讓大眾瞭解一下孤兒院的運作，沒準能有一些好心人會伸出援手。
因為就算有補助，也只夠孤兒院的日常支出，想給孩子們好一點的生活是遠遠不夠的。
導演實地調查過這個孤兒院，應該是他們當地比較困難的一個了，經過他的走訪調查，從這個孤兒院裡面長大的孩子也都是品學兼優，就算有因為種種原因接受義務教育之後就不上學的孩子，也是被周圍人交口稱讚的。
導演就想讓更多的人看到這個孤兒院，他並不是什麼大善人，可他也想為他們儘自己的一份力。
他不是沒有想過捐錢的事情，那樣只能解決一時的苦難，之後還是沒有什麼用處，他能做的只是把這個綜藝弄得火一點，最好時不時能讓人拿出來再看一遍，這樣他的目的也算是達成了。
這種事情也算是給觀眾們一個警醒，不能承擔責任的話就不要生小孩，這既是對孩子負責，也是對自己負責。
總的來說，導演感覺自己這個決定很好，能讓大朋友和小朋友們都學到好東西，他感覺自己是個再聰明不過的天才導演了。
為了美觀性，他也不能讓嘉賓們去幹一些髒活累活，思考再三，他還是讓嘉賓去做孤兒院裡的‘一日老師’，小朋友們就負責和孤兒院裡的小朋友們交朋友就好了。
值得一提的是，昨天小朋友們都去為孤兒院的小朋友採購了禮物，還準備了手工材料，就等著今天帶過來一起動手，算是拉近距離的一種方法了。
蔣逸明本身在學校裡面就是個學霸，除了在蔣宇面前不一樣，在其他人眼裡就是個大魔王，把整個孤兒院的小朋友都給唬住了。
本來就很乖的小朋友在蔣逸明的課上就像一隻只的小鵪鶉一樣，既可憐又可愛。
[……這些天看綜藝我都忘記影帝本來的性格了。]
[太安靜了，感覺又回到了課堂上求求蔣老師溫柔一點吧。]
[我感覺這高低是個教導主任。]
[眾所周知，我們影帝是個學霸，可是我沒想到他教孩子還挺有一套。]
是的，誰都沒有想到蔣逸明冷著一張臉還能把所有東西揉碎了教孤兒院的小朋友。
看到蔣宇呆愣愣的樣子，蔣逸明挑了挑眉毛。
沒想到吧，他提前做準備了。
儘管他做的飯比較難吃，可他也學著怎麼做一個爸爸，平時教育類的書可是沒少看，就算沒有試驗過，他的理論知識也是不少的。
再加上他的腦子很靈活，舉一反三這種事情手到擒來，算是為之後教蔣宇積累經驗了。
……
孤兒院的小朋友從來沒有這麼開心過，不僅有很多