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為此張堅前前後後雕琢了兩年。
這個時間比他修成金烏裂變大法和五龍真經加起來還要久。
但花費了這麼大的心力，好處是實在的。
這一道《夢遊太虛》修行有成，山河社稷圖融合之後，一念之間可演化出世間諸般變化，真真假假，難以分辨。
雖然張堅目前只是藉此參悟出虛實真意，但張堅決定等自身晉升元神之後，定要好生琢磨這道術法，若能將其完善，定有大用。
此時融入了虛實真意，張堅感覺到山河社稷圖威能分明大增。
張堅聽桐山道統的傳功長老講過組合術法的概念。
譬如一些強大的修仙者，能夠在機緣巧合之下，是能夠釋放組合術法，一次性釋放出一組術法，或者以特定方式形成矩陣式的術法釋放。
他的山河社稷圖某種程度也類似於這種術法。
但更加高明。
但在 皇后的難處
張堅目光流露出一絲饒有興致之色，拱手道。
“賜教不敢，不知殿下想問何事？”
蘭德妃見到這一幕，玉容之上神情不變，只是略微帶著點點笑容。
她看了一眼東書房旁邊的數位女官，眸光波動，終究是未曾讓她們離去。
十一二歲的皇子神情穩重，此時卻執弟子之禮，問道。
“敢問先生，何為‘張學’？！”
張堅眸光波動，直視著眼前的三皇子魏承，他不知道今日在此地‘邂逅’是旁邊這位蘭德妃的主意，亦或者是其身邊謀主的主意，不過無論是誰的主意，他暫時都不想和這些皇子們沾染上關係。
與他們沾染上關係，通常就是麻煩的開端。
張堅便是道。
“‘張學’在於格物致知，聖人云眾物必有表裡精粗，一草一木，皆涵至理，又云聖人可學而至，由此可見天地萬物至理必然是‘格’出來的！”
張堅微微一笑。
窮究天地萬物的根本，其實在這個時候也就只有修仙者能夠做得到。
其他凡俗學子能夠做到的很少。
大部分也就只是能在哲學思想層面上暢想一番，可這其實是空想。
格物致知需要有詳細的理論資料作為支撐。
故此張堅和一部分朝中清流辯論之後，也只能取其一部分精妙，既是指出格物致知，便是要知得分明，要知其然知其所以然。
萬事萬物要整理，形成系統性的知識。
就如聖人所言，誠意、正心、修身，治國、平天下，就是要行的分明。
張堅看得出這位三皇子顯然對於他的‘張學’並沒有多大興趣，但還是將自身主張道出來。
指出張學不僅僅倡導格物、致知，亦有誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
魏承聽得時而皺眉，到了最後顯然有點支撐不住，很快便是‘敗退’！
微微拱拱手，按捺不住少年本性匆匆離去。
蘭德妃在旁邊望著這一幕，見張堅一本正經，滿臉肅穆的模樣，她妙目中有些懷疑，但還是笑道。
“‘張學’不愧是經世致用之學，本宮雖是一介女流之輩，亦能感其奧妙，若是如此學問不能為皇家所用，豈不可惜，不知道先生可願意為本宮這皇兒的老師？承兒天性跳脫，但不乏聰慧，機敏，正是需要先生這般的名師教導，方能讓其重回正途！”
聞言，張堅眉頭一挑笑道。
“德妃娘娘言重了，三皇子天資聰慧，活波好動此乃少年天性，卻非頑劣，且宮中諸位老先生俱都是晚輩之尊長，論及才學識，遠見皆在晚輩之上，麾下更是桃李無數，皆是良師！”