妙贊國，是以農立國，以道治國，所以對於妙贊國的人們來說，並沒有什麼評價人的標準，也不設什麼追求和目標。
男人主要學農耕種，負責家庭生活就可以了，不需要用道德來判斷他的賢良。這就是為什麼金春海不能離婚，也不能把楊氏送回孃家的原因。在妙贊國離婚是一件很麻煩的事，需要學堂出一份家庭難以為繼的報告書，由縣太爺批准就可以離婚，男人就可以不再負責這個家了，五年內也不準再娶妻。村民知道學堂一般不出這樣的書，已經成了俗成的默契。所以，村民也就打消了這種念頭。
女人主要掌握些養兔的技術，也不需要用針織技術判斷女人的賢惠。成家也是相對自由的，可以自由戀愛，戀後感覺性格不合的話，就可以自由分手，主打一個順其自然，不能強娶強嫁。
有些人家有祖傳的針織手藝，也會強制女兒學。老五金如海的妻王氏，就是這麼一個女人，她有一兒一女，女兒叫寶琴。她農閒了就會教女兒針織女工，主要做一些鞋，鞋墊，衣服，繡枕，被子等。梅花經常和寶琴一起玩，是比較喜歡女工的。金志海經常帶她去學堂識字，她倒厭惡的很，只是怕父親，也不敢不去。
話說金有妙自上學以後，老先生是知道其中的原因的，就不敢收錢了，就讓靈兒和朵兒一起來學堂識字，秋天農品下來了，金有田總會挑一些好的送給先生。
一天下午，靈兒和朵兒喂完兔子，就來到了學堂。進入匾門直走，透過鬆柏路徑，是通往正殿教室的。金志海告訴過她們不能去的，她們也不去。在右側花圃中間，有一條小路，穿過小路，就會看到一排房子，房子前面有幾棵很大的樹，樹下有乘涼的桌凳。她倆老遠就看見金志海在樹下面，教幾個女孩子識字，其中一個正是梅花。靈兒其實也是有點怕這個四爺的，就和朵兒趕緊迎了上去，坐了下來。
朵兒自從可以進入學堂以來，也沒來過幾次，就是怕這個四爸的原因，靈兒上午會來，也是一直既定的習慣，下午都是和朵兒一起喂兔子，各種瘋玩。金有田知道這其中的緣由，也是希望朵兒不要錯過識字的機會，這天下午就讓靈兒送茶葉給金志海，帶朵兒一起去。
金志海看見她倆，問道：“今天下午很熱，為什麼早上不來？”，朵兒自然是不敢說話的，靈兒趕緊說：“我父親讓我給四爺帶點茶葉，所以就過來了”，說話間，就把茶葉放在了桌子上。
金志海把茶葉收了起來，臉上沒什麼表情，心裡那自然是樂開了花，接著說：“我現在寫幾個詞語，你們幾個認識熟悉了，會寫就可以了”。於是，他在綁於樹幹上的黑板上寫了，麻雀，燕子，百靈，……等等，幾種常見的鳥的名字。
女孩子是沒有臨摹手貼的，也沒有筆，都是在黑板上看著寫，直到寫熟練，因為黑板不大，一次只能兩個人上去寫。所以，首先上去的是靈兒和梅花，靈兒識字三年多了，這幾個字早就會寫的，也是裝裝樣子抄幾遍而已。
梅花雖然和靈兒差不多也學了三年多了，還是沒學會幾個字，這幾個字對她來說，還是蠻吃力的。幾遍下來，金志海遮住了字，讓她倆默寫，梅花總是等著靈兒寫完再抄寫。
金志海頓時火冒三丈，一腳把梅花踢入大樹下的花圃中，順手拿起一個板凳，就往梅花身上砸去。梅花頓時“哇”的一聲哭了出來，大家都怕的要死，也不敢去阻攔。朵兒一看這陣仗，心裡想：“這四爸連自己女兒也這麼狠手打，原來是無差別攻擊，也不是針對她們姊妹三個的，可能她父親兄弟都是這個樣的人吧”。
這樣想來，也就寬心多了，從此也不再恨這個四爸了。對父親，也開始有了理性的看待，母親灌輸的憎恨慢慢也在釋懷。但是，她對父親的恐懼，是刻在骨子裡的，非一日能解。
金志海左右開工，打