“不是好像。”
她一怔。
“你的確已經做得很不錯了，”周敘深笑了笑，“但我希望你能做得更好。”
姜嘉彌沒想到他會這麼說，更沒想到自己會被一句“做得很不錯”給誇得有些不好意思，是因為“嚴師”的肯定會更讓人有成就感嗎？
“我會努力的。”她小聲又謹慎地道，生怕他誤以為自己驕傲了。
結束通話電話後，姜嘉彌對著方案裡被他指出不足的地方冥思苦想，可又實在沒有頭緒，只能懨懨地趴在桌上嘆氣。
說是十分鐘，周敘深就真的只耽擱了十分鐘。等他換好衣服回來，兩人便自然而然地繼續剛才的問題。
“你修改這部分內容的時候，都看了哪些參考資料？”周敘深問。
姜嘉彌沒停筆，飛快記錄著他剛才說的要點，分神回答道：“桌面上還沒來得及歸類的都是，我都下載下來了。”
電腦剛剛開啟了螢幕共享，方便他直接指出問題。
“你確定？”
“……是不夠專業嗎？還是我找的方向不對？”
“的確。”
她剛寫完最後一筆，就聽見他慢條斯理地念道：“‘讓老師留宿的一百種方法’？”
……？
姜嘉彌茫然地抬起頭，大腦宕機。
她目光緩緩移到電腦螢幕上，從兩排圖示中找到了一個字尾為a.vi.的檔案，那是一個影片，還是一個封面有點色.氣的動漫影片，只不過大概是女性向作品，所以畫風很唯美浪漫。
只要不傻，一眼就能知道那是什麼。
一股熱浪驀地浮上臉頰，姜嘉彌尷尬到坐立難安。
雖然身為成年人看這種東西沒什麼不對的，但是私下看和被別人抓包根本不是一回事……不對，這個影片根本不是她下的啊，她根本不知道為什麼會出現在桌面上。
這麼嚴謹正經的教學過程中發生這種“意外”就算了，影片名字還偏偏叫什麼“讓老師留宿的一百種方法”！
“標題很應景，但應該不需要一百種方法。”周敘深低低地笑了一聲，“以及，如果你想學習什麼，有我這個現成的老師在，沒必要捨近求遠。”
聽著他意味深長的語氣，姜嘉彌覺得自己快熟透了。
“不是我……”她紅著臉憋出一句，自己都覺得很像在嘴硬，“真的，我也不知道為什麼桌面上會有這個東西。”
說著，她手忙腳亂地關掉了螢幕共享，然後將影片刪除。
“是你的也沒什麼，你已經成年了，這是你的自由。”
姜嘉彌張了張嘴，最後有氣無力地抬手捂住臉。
算了，也解釋不清楚，就算他誤會了也沒什麼，只是短期內有點尷尬罷了。只要他們都不提起，這事就可以當做沒有發生過。
就是以後更沒辦法坦然地把“老師”這個稱呼和他聯絡在一起了。
“一會把你查到的那幾篇論文發給我，我抽空看看。”周敘深語氣自然地轉移了話題，勉強把她從窘迫的情緒里拉了出來。
姜嘉彌趕緊“嗯”了一聲，又侷促地問他：“那，你現在還要繼續講嗎？”
他好整以暇地反問：“為什麼不？”
她掩飾似地輕咳一聲沒說話。
但他也並不是真的要她回答，很快便把話題帶回了正事上，語氣也不再有隨意逗弄她的意味，變得平靜沉穩。
考慮到還要“補課”，所以方案裡有的問題他並沒有細說，而是留著準備見面的時候再講，這樣也比電話裡交流更清楚。
但姜嘉彌覺得，當面指導她可能會更緊張。
十幾分鍾後，這通電話才結束通話。
外面隱約