本不會有任何交集的兩個人，硬生生因為一個化學老師，私底下暗自較著勁。
老徐同時教著高一班和四班的化學。範詩揚所在的一班是實驗班，而李雅然所在的四班只是平行班。
其實依照李雅然的學習成績，她完全有資格進入一班學習。當然，除非高考將物理這一學科取消掉。
李雅然什麼都好，就是物理學得一塌糊塗。
化學老師將她當個寶，物理老師則恨不得將她直接丟到文科班去，眼不見為淨。
說起來李雅然也的確很奇怪，無論多難的反應式她都能寫得出來，化學方程式，總能在第一時間配平。
可那些帶電的小球，亂竄的時候彷彿沖斷了她的思緒，無論如何，她都無法計算出粒子運動軌跡。
化學是越學越起勁，物理就一直這麼苟著。
本著要將優勢發揮到極致的信念，李雅然也一直都認真鑽研著化學。
每一次考試，單科化學總能排在年級前三。
當然另外兩名，自然會有範詩揚一席。
因此，忙於學業的他們極少碰面，卻總能從老徐口中聽到彼此的名字。
老徐為自己能教出這兩個優秀的學生而感到驕傲，可他們卻不知從什麼時候開始，私底下暗自較勁。
他們較勁的方式也很特別，就是總拿著不知道從哪裡蒐集來得五花八門的題去找老徐講解。
有些題的確非常複雜，連老徐都無法在短時間內尋得解法。
因此，老徐便會將李雅然找來的難題交給範詩揚，用範詩揚的疑問去考驗李雅然。
一來二去，他們二人乾脆將老徐當成傳信筒，他們找得難題也越來越刁鑽。
就這樣，二人一直於無形之間暗暗交手，他們也順便樂在其中。
你來我往之間，似乎還多了那麼一絲惺惺相惜。
再後來，市裡有一次和化學相關的實踐活動，老徐自然毫不猶豫地派出李雅然和範詩揚一同參加。
那是他們第一次正式會面。
二人在老徐的辦公室相互自我介紹之後，才算是真的認識了彼此。
看見瘦瘦小小的李雅然就站在離自己一尺遠的地方，範詩揚心裡是說不出的好奇。
畢竟他實在想不明白，為什麼會有人數學和化學成績都沒有問題，卻能將物理學得一塌糊塗。
這個本該出現在一班，在數理化的世界裡大殺四方的女生，卻也能認命地呆在四班。
“喂！你物理到底怎麼回事？”趁著活動的間隙，範詩揚終於將困惑已久的問題說出口。可話剛落音，他便後悔了。
因為李雅然臉上瞬間堆上了“難以置信”和“關你屁事”。
當然，李雅然還是客套地衝著範詩揚笑了笑，隨即說道：“這位同學，我要是能知道我物理到底怎麼回事，它絕無這麼差的可能性了。”說完，李雅然頹然地搖了搖頭。
“我物理成績要是能衝上去，這個年級第一，還指不準花落誰家呢。”李雅然用僅有自己能聽見的聲音嘀咕道。
“那我幫你把物理補上去，我們就來比一比呀！”範詩揚還是聽見了，他微微側目，言語之中滿含戲謔。
李雅然有些驚訝，同時也帶有憤怒。
對於範詩揚的輕慢，李雅然十分不滿。可物理的確是她的短板。
此刻的李雅然竟沒有十足的信心，她不知自己究竟該答應還是拒絕。
而範詩揚似乎玩性大起，他非常擔心李雅然拒絕一般，繼續不怕死地火上澆油，“怎麼？不敢賭是嗎？你是怕自己太笨，在我的單獨輔導之下，都學不會那點物理對嗎？”
李雅然當然明白範詩揚是在使用激將法。