“真正能有治世的，不在於真實存在，而在於執念責任。”
顧黎明讀完那一行小字，就合上了「小抄」。作為一個剛剛步入成年人行列的男孩，他確實需要一本小抄。
“正所謂工作即是磨損，而磨損即是工作。一個人終將倒下，總要有人互相扶持。”顧黎明到底是應該笑還是哭呢，“我又不是醫生，怎麼可能行醫呢，有傷德行。”
“讓你描述病情，不是子虛烏有地發表感嘆。如果認識不當，我會記錄檔案。”蕭醫生指摘。
“描述病情肯定是不行的。”顧黎明換了個思路，“醫生，都說病從口入，那你說，按照當前的現實，中國進入大維修時代，那麼逾期未進行修理的房屋會釋放什麼有害人體的氣體嗎？”
“不清楚，就當前看來，幾乎不會有人對醫學和建築學進行交叉學科，只會說多通風，根本不會深究所謂的課外知識。”蕭醫生也是十分健談地翻閱英文書籍。
“所以也就是習慣能夠決定自身病情的嚴重與否，只是你們沒有點明罷了。”顧黎明似乎沒有注意到蕭醫生的不悅，畢竟他一向如此。
“習慣？！不，不是習慣。而是環境病，在高溫下工作已經被人們養成習慣，卻忽視了自身酶的最適溫度，”蕭醫生說出了一句不負責任的話。
“確實，在人體免疫力低下的情況下，出現大風災的可能性加劇。”顧黎明一直就是這樣，口無遮攔。
“到底是你的老毛病，雙向情感交流障礙。”蕭醫生在紙上勾圈點畫。
“哎！怎麼能這麼說呢？”顧黎明一直不能理解什麼是躁狂和抑鬱，“照理來說，教育應該起到引導走出病情的趨向性信標，但是當今的教育南轅北轍。你有什麼看法？”
“無端的焦慮，三元疾病為什麼沒有擊垮你，反倒讓你走出了一片新天地？啊哈！”
“正如焦慮的大風災、躁狂的火雷災，抑鬱的大水災，是我對三個女人的情感呈遞。”顧黎明最近發現自己好像忘了她們三人，越來越模糊，越來越遙不可及，“我的動作不如她的迅捷，但是思維卻比她跳躍，矛盾之一。我的情感比她脆弱，但是精神比她尖銳。矛盾之二。我的眼界比她狹窄，但是我的善良比她崇高。矛盾之三。”
“一切的優點導向幼稚，一切的缺點修正要強。”蕭醫生覺得遠遠不夠，“身心健康重要的還是投射，由物質投射心靈。這是人類愚守的短視。”
“缺陷、傷害、磨損。”顧黎明一直在思考，“人體是內外環境共振下的結果。我不及西醫的膽略、中醫的濟瑋。但是我惟一擁有的就是新與空，一個嶄新的學科必將由我而生。”
“強概念帶動新賦能，但你能駕馭它嗎？”蕭醫生眼神中有了一絲希冀，“確實，與其面對AI與演算法的狂轟濫炸，還不如破舊革新，以真我為本，救本我於蕪雜。”