畢竟輔修作曲都是這幾年的事了, 那時候兩人都已經沒說過話，現在自己一來就讓對方幫忙……
算了。葉唐在心裡說, 他不是說了和好嘛。
“這一段？”傅臨風正跟著錄音熟悉著，察覺到某一段不夠利落的地方, 手指停了下來，問他。
葉唐忙不迭點頭：“對對對。我有幾個想法，但都覺得欠缺點什麼……”
“我試試。”
傅臨風手指很流暢, 一連給他彈了三種版本，主旋律沒變，只是和聲的變化大不相同。
即使只是簡單的幾個小節，他也完全沒有敷衍。
等到他換成第四個版本，彈完時葉唐忍不住笑了一下。
“你那幾個復調的和聲一加……”葉唐想了想開口道，“怎麼說呢，就挺巴赫的。”
不過說完又補充道：“但意外的居然挺合適。”
“你當年不是不太喜歡巴赫？”傅臨風停下來問他。
“哪兒啊！”葉唐提到這個就有點急，“我那是短暫的不理解！而已！”
“嗯，是。”傅臨風附和得很認真，但葉唐就是覺得他話裡有話。
“而且我那不是為了……”葉唐欲言又止。
為了跟你找話說，讓你不那麼沉默麼。
他完全記得自己當時是怎麼跟傅臨風說的——
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葉唐是十歲的時候見到他的。
那時候他剛過了音樂附中的考試，終於能稍微放鬆一小段時間。
他其實沒想過自己會走上這麼一條路，契機也不過是小時候安喬練舞的時候，他對其中某幾首音樂表現出極大的興趣而已。
當時安喬也只是試著讓他學一下，沒想到還真能一直堅持下來。
他能在鋼琴旁一坐大半天，連幼時就練舞的安喬都說，自己曾經也沒他這麼坐得住。
“有天賦”“肯努力”是他聽過最多的兩句話。
他當時不知道這兩句話孰輕孰重，直到很久以後回想，才覺得“有天賦”不過是能入門的基本要求，他的確是比一般人有天賦得多，但那也只是侷限於一般人，只有肯努力是真的。
他的鋼琴啟蒙是每週會造訪兩三次的私人音樂教師，他佈置什麼葉唐都會盡力完成，第一次彈土耳其進行曲時手還小得不能完全跨八度，後來不過兩三年，就已經是同齡人追不上的水平了。
後來第一個鋼琴老師出了國再沒回來，安喬正四處重新找新的老師，本來想讓老師上門試課，可父親的觀點是，也讓葉唐多接觸接觸同齡人，安喬就試著帶他出去找老師。
新的鋼琴老師頭銜並不算多，只是一個音樂學院畢業從事音樂教育的中年人，但勝在價格合理、性格溫和，就在普通家庭裡傳了開來。
安喬也只是打算帶葉唐去試試，只預約了兩節課，因此能遇見傅臨風完全是個意外。
那是葉唐第一次去那個老師家。
鋼琴老師把自己的房子改造成教琴的教師，一百多平的地方，其中一個臥室擺了一臺三腳架，用來單獨授課，剩下幾個房間全部打通，分不清廚房客廳起居室，裝修簡單的地板上搬來四架普通的國產珠江鋼琴，供等候上課的孩子和家長練習。
預約的時間也不會特別準時，全看老師給上一個學生教課的時長。所以一些人會先去客廳等待，隨意連著還課的曲目，等老師一個一個叫進去上。
葉唐剛進去的時候覺得很新奇。
客廳裡的四架鋼琴都被人佔著，前來學習的孩子從五六歲到高中生不等，練習的曲目也從湯普森車爾尼到莫扎特不一而足，延音踏板弱音踏板混踩，還有等在一旁的家長正互相交流著，人聲和鋼琴聲都混在一起，嘈雜不已。所幸房