能跟得上老師上課的節奏，但這遠遠不夠。
老李聽到葉容舟的請求後，突然又開始後悔收了任與騫這個學生。
老李皺著眉，並不是很贊成葉容舟的想法，「暫時退出競賽班啊……這可能不太行吧，你們集訓的強度一直很大，你這一退就退這麼久，再好的底子也會落後吧。」
葉容舟答道：「不會。」
這可以說是一個十分狂妄的回答，但因為說話的人是葉容舟，所以這幾個字又十分具有信服力。
老李還在猶豫，「我還從沒見過像你這樣樂於助人的學生。」
說到這裡，老李忍不住先笑了。
他帶的這個班，學生品性都不錯，平日裡互幫互助的風氣十分濃厚，大家都很樂於分享自己的學習經驗，但要說把自己的時間挪一大塊出來幫助別人學習那還真是沒聽過，老李的從業生涯裡也沒見過。
正好負責競賽班的王老師來了，她手裡是昨晚小測的試卷，看到葉容舟就像看到塊寶，「容舟啊，提前告訴你，這次又滿分，還真是讓我們學校逮住塊寶貝了。」
老李喊住王老師，「誒，王老師，正好有件事兒跟你商量商量，看你願不願意放人。」
老李把事情始末說了一遍，王老師果真也皺起了眉。
她十分猶豫：「這……」
競賽班向來是天才集中營，她以前也不是沒帶過特立獨行的學生，之前帶過最厲害的一個就是上課不見人影，但小測次次拿高分，後來拿了國獎，因為專業不滿意放棄保送，又以近七百二十的高分拿了寧市理科狀元去了心儀的專業。
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