是老師，我當然想要我自己的學生變好！”
“可是我這樣做又有幾個學生會理解呢？其實這也怪我，我年齡大了，教學方式也陳舊了，跟不上你們這些學生的要求了！”謝智近一邊說著，一邊無奈的搖著頭。
“行了！你去上課吧！我回辦公室還有點事情！”
謝智近說完便轉頭嘆息著離開，而看著他的背影，我對他肅然起敬。
學生和老師，有人覺得就是貓和老鼠的關係。
在很多學生眼裡，老師就是他們的天敵，就是十惡不赦的壞人。
現在社會上的確存在著很多沒有良心的老師。
他們吃書店的回扣讓學生去指定書店買資料書，他們給家長打電話，蠱惑家長們在放假期間的時候把自己家孩子送到他們哪裡補習，從而收取高額的補課費，他們要求學生在節日必須給他們買禮物，甚至還有些禽獸不如的老師對自己的學生動手動腳做一些齷蹉下流的事情。
但是壞老師總是少數的，更多的老師都值得讓人尊敬。
想想謝智近，他從來沒有說指定我們去哪裡買書，也沒有讓我們補過課，他上課從來沒有遲到早退，甚至有時候利用下課時間都在為我們講題，雖然他這樣浪費了我們的下課時間，但是他同時也浪費了自己的下課時間。
他多講一分鐘對於他來說沒有任何收益，他只是簡簡單單的想要將知識教授給我們而已，但是他這樣做換來的卻是大家的不瞭解和抱怨。
而我曾經也抱怨過，現在想起來還真是有些愧疚，有時候我們應該學會換位思考，其實做老師真的很不容易。
長長的嘆了口氣，我也不在去想謝智近，而是開始思考起了我的事情。
感謝信這個事情，我不用想都知道應該是溫槿那丫頭寫的，這個我到是很感謝她，因為要不是她的這封感謝信，我沒準會被學校直接給開除也說不一定。
同時我更氣憤的是將我捅人照片給校長的人，雖然我現在還不知道這個人是誰，但是我可以肯定的是，這個人絕對是我們學校裡面的學生。
我在我們學校外有過接觸的人並不多，在學校外面的人中，只有肌肉男他們有機會拍到我捅人的照片陷害我。
但是他們現在知道我和葉雷有很深的關係之後，是絕對不敢在來陷害我的。
我懷疑，這次把照片給校長想要陷害我的人和上次給我寄恐嚇信的，很有可能是同一個人。
因為這個人拍照片的人想要害我應該已經不是一兩天了，他能夠拍到我捅人的照片，肯定是一直在跟蹤我。
如果這兩次的事情是同一個人的話，那麼我可能是真正的遇到麻煩了。
上次給我寄恐嚇信的人和社會上的混混有染，這次有人一直跟蹤我居然沒有絲毫察覺，說明跟蹤我的人有很強的跟蹤能力。
這兩點集合在一起，這個想要陷害我的傢伙，肯定不簡單，起碼他比以前的河馬要難對付的多。
如果有人想要害你，那麼在他的背後一定有支援他害你的條件，也就是他害你之後，能夠得到的利益關係。
這些利益可能是錢財，可以是名利、情仇，甚至是羨慕嫉妒。
我在德仁沒有得罪過人，我也沒錢沒色，我現在唯一讓別人覺得有利益價值的，就是我德仁中學扛把子的這個位置了。
現在有人害我，那麼他害我的原因最有可能的就是他看重了我德仁中學扛把子的這個位置。
也就是說，在現在的德仁，在暗中還藏著一個對我位置虎視眈眈的人，這個人心思縝密，有著社會背景，同時做事狠毒。
可！這個人，到底是誰呢？
難道是那個神秘的秋梅？
我不能在這樣被動下去，雖然