畫插畫賺錢。
大家互相看看，突然有些躍躍欲試，想看看考好了陶睿到底會用什麼方法賺錢。
新轉來班裡的凌霄看看陶睿，抿唇低頭看書，他要抓緊時間追上學習進度，決不能在月考的時候拖後腿。他轉過來是因為喜歡陶睿，也是來給陶睿爭氣的，教導主任說他是好苗子，那他一定要為恩人的班級爭光。
陶睿看同學們不知道該和他說什麼，笑著起身道：“還剩半節班會課，這樣吧，我去借個電子琴給你們伴奏，你們想好唱什麼歌上臺唱幾首，大家放鬆一下，以後一起努力。”
同學們驚訝了，“陶老師你還會彈琴？”
“上大學跟同學學的。”陶睿說著出了門，跟音樂老師借了學校的電子琴，回教室試了試手感就彈出一段流暢的曲子。
同學們歡呼起來，推薦班裡的文藝委員上臺唱歌。陶睿搜到歌曲譜子真的給她伴奏，彈得特別好。
大家還沒和老師這麼玩過，高興地毛遂自薦，大膽上臺演唱。門窗都被陶睿關上了，但隔壁班還是能聽到些歌聲和琴聲，不由得羨慕，怎麼陶老師變有趣後就成了十班班主任了呢？他們也想和陶老師玩啊。
陶睿陪著他們唱了半節課，下課鈴一響就叫大家收心，吃個飯趕緊回來上晚自習。
從此他們再不能悠閒地玩遊戲看課外書了，陶睿每節自習課都坐在最後排，大家心裡怨念又不能反抗，只能拿出書本來看。成績中等的學生因此多做了不少習題，成績差的也不知不覺記住了一些知識。成績好那些同學就更不用說了，有什麼題不會都能到後排問陶老師，學習效率大大地提高，特別珍惜陶老師在班裡的時光。
十班的家長們知道班裡換了個班主任，心裡都惦記著想知道新班主任怎麼樣。班裡大部分都是走讀生，家長雖然沒機會和陶睿交流，但他們看得見孩子的變化。
以前有些同學回家什麼都不拿，問作業就說寫完了。現在動不動就拿張數學卷子背，早上起來還背幾個英語單詞，問就說班主任要抽查。
這就是好事啊！不怕老師管得嚴，就怕老師不用心管。能多記點知識就是一點知識，對高考都是有用的。家長們還聽說陶睿十項全能，能給同學解答各科習題，還會彈會唱，和學生關係特別好。家長們還沒見到陶睿就對他的印象很好了。
陶睿按部就班地當著班主任，在辦公室的時間少，在班裡的時間多。他很樂意和同學打成一片，一起聊天的時候，十幾歲的孩子們有些青春時期的困惑，他也會引導他們，給他們指引方向。
他和學生的相處不太像師生，更像是朋友。剛開始教導主任還怕他不會立威，管不住學生，慢慢就發現學生們很崇拜陶睿，自發地願意聽陶睿的話。這是大家都沒想到的，不過這樣就好，班主任接替非常順利，完全沒影響到十班的同學。
有一天陶睿在家做飯的時候，李天氣憤地跑了回來，跟陶睿請示能不能讓凌霄搬來一起合租。
李天義憤填膺地道：“凌霄住的那個宿舍太鬧騰了，昨天還有人打架，他怎麼好好學習？老師你讓他過來一起住吧，他人可好了。”
陶睿詫異地看他一眼，“你們認識沒多久吧？你怎麼知道他人可好了？”
李天低下頭悶悶地說：“我們倆有點像，家庭像。都是沒了媽，被爹拋棄，跟著老人長大的。就是我條件比他好一些，沒他那麼穩重。我知道他人好，而且他特別喜歡你，把你當做恩人，他搬來絕對不會打擾你，我們倆一起幫你做家務。”
陶睿好笑道：“說的我找人合租就為了偷懶一樣。行，家裡雖小，多一個人還是能住下。”
“太好了！我這就去弄一個上下鋪！”李天笑眯了眼，轉身就要跑。
陶睿拽住他，“端菜吃飯，這