宋遠平笑著說：
“你呀德昌，一聽說給別的村小學改善條件你就眼紅，你這是搭順風車呀！”
“老闆，王老師是你的體育老師，我現在是你的隨從，你不能厚此薄彼吧？”
“你去過你們村小學嗎？”
“去過，我們村長只要聽說我回老家了，那一定會到我家哭窮，每次都要提到學校的事情，我要是不到學校看看，他背後還不得罵我呀？村裡的學校條件確實差，教室還是八十年代修的房子，到現在都已經三十多年了，風吹日曬的，房頂這裡不漏那裡漏。村裡雖然三兩年也修整一下，也就是哪裡漏雨就修哪裡，沒有錢整體翻修。教室裡的課桌和凳子也是那個年代配置的，學生們調皮，有些課桌斷了腿，老師們就用鐵絲捆紮一下湊合著用，凳子腿鬆動了，有學生就拿著凳子腿相互打鬧著玩，實在沒辦法修了，老師就鼓勵學生把自己家的凳子搬過來用。這種情況我看著心酸，去年我還捐了五千塊錢，雖然錢不多，心裡總算能踏實點！”
“照你這麼說，通山縣的教育條件普遍都很差了？”
“也不能說普遍，大前年省裡給通山縣撥付了兩個億的專項教育資金，就是用來改善農村教學環境的。可是風傳說縣裡只撥付給各鄉鎮一個億，另外一個億用來美化玉柳河了？而各鄉鎮領導們也動起了歪心思，村幹部們積極的，和鄉鎮領導關係好的，就能多拿走點錢，不積極的，和領導關係一般的，給的錢還不夠修房頂的。像我們老秀才鄉，一共也就翻修了兩所學校，不知道鄉里都把錢花哪去了？”
宋遠平眉頭緊鎖，臉色漸漸陰沉起來。
一直以來，國家非常重視農村教育，從中央到省市，不遺餘力地幫助基層改善教育條件，可就是有個別的縣鄉領導把上面撥付的教育專款當作了唐僧肉，他們層層剋扣，縣裡拿大頭，鄉鎮拿小頭，到了村裡就剩不了幾個子了。
為了應付上級檢查，鄉鎮幹部們挖空心思，事先翻修幾所學校，搜腸刮肚的矇混過關。上級主抓教育的領導也有責任，檢查工作往往不夠認真細緻，提線木偶似的跟隨鄉鎮領導到已經安排好的路線馬馬虎虎走個過場，這種走馬觀花的工作方式非常普遍。
而個別縣級領導更為過分，他們為了突出個人政績，也為了能撈到好處，把上面撥付的專項款大量截流，以美化城市建設為名巧立專案，他們暗中官商勾結，收受賄賂、工程款回扣。專案落地了，腰包也鼓起來了，名利雙收。
改革開放以來，各地經濟發展迅猛，城市建設也日新月異，這是國家崛起的良好現象，同時，也為個別腐敗分子提供了溫床。他們藉機大拆大建，一些本不該立項的專案硬起手腕也要立項，不該拆遷的哪怕引起幹群矛盾也要拆遷，其背後的目的不言而喻。近年來，國家加大了反腐力度，每年落馬的官員數不勝數，但仍有人頂風作案，火中取栗，反腐工作任重而道遠。
車子在飛速行駛著，宋遠平收回思緒：
“德昌，你給通山縣縣委書記方井生打電話，讓他和縣長陳全貴到五家集鄉三郎村等著咱們！”
“好，我馬上通知他。”
王德昌明白，老闆這是要給通山縣領導們動手術了。
唐玉國知道宋遠平急於趕到通山縣，他把車子開到了一百三十邁，僅用了不到一個小時，已經到了通山縣收費站。
下了高速，按照導航線路，車子沿著一條不怎麼寬的柏油路一路向北，期間走了二十多公里的盤山路，又沿著一條破破爛爛、彎彎曲曲的碎石和黃土結合的路面顛簸了五六公里，終於，前面就是三郎村了，此時已經十點多了。
王德昌早就被顛的受不了了，他也顧不上宋遠平著急不著急了，讓唐玉國停下車，跑了十幾米，在一棵小樹旁邊嗚哇嗚哇地