，心肺復甦的成功率就會下降7％至10％，若超過10分鐘則很少有復甦的希望。
楊小云讓大爺躺平，然後先用拳頭有節奏地用力叩擊其左前胸內側，也就是心臟部位。連續叩擊2至3次，拳頭抬起時離胸部20至30厘米。叩擊後，楊小云趴下，感受心臟的變化，看其能否恢復自主搏動。
隨後，楊小云立即行口對口人工呼吸，她把頭後仰30度，主要的目的是為了能夠開放氣道。然後做胸外按壓，用人工的方法來進行迴圈，每做15次心臟按壓後，做2次人工呼吸。心臟按壓以每秒鐘1次的速度進行，連做15次；人工呼吸的速度為每5秒鐘做1次，連做2次，如此交替持續進行。
楊小云完成一個迴圈的人工呼吸和胸外按壓的時候，省醫院的醫生已經趕到了她的身邊。看著楊小云熟練地操作，也沒有打斷她。
“好了，心臟恢復跳動。把老人推進去做一個檢查吧！”楊小云起身，將老人交給趕來的醫生和護士。
“你做得太好了！你叫什麼名字？哪個科室的？”很顯然，來的醫生並不認識楊小云。但是，他對楊小云的急救處理很是滿意。說話的醫生是心血管科的主任醫師馮勇，是省醫院最著名的醫生，他剛好下班，還沒走出醫院，就聽到了王琪的呼喊，立馬趕了過來。遠遠地，他就目睹了楊小云的一系列急救措施，故有此問。
“我是楊小云，縣醫院派到貴院學習的醫生。我上課要遲到了，先走一步。”楊小云拉著王琪奔向教室，差一點就遲到了。
“原來，她就是楊小云啊！不錯，這孩子剛才的表現真不錯！”馮勇感嘆道。馮勇已經年過五十了，是一位名副其實的老醫生，而且還是名醫。他帶過的學生和徒弟都不少，但是，都沒有楊小云這麼有天賦。
為什麼這麼說呢？他單從楊小云的果斷、熟練地動作，就可以看出來，這個年輕醫生是下了功夫的，而且功底還不弱。醫者主治病救人，若是不能快速的做出判斷和有效的處理，那麼，患者生的機會也就貽誤了。
很明顯，楊小云的舉動，不僅沒有貽誤患者病情，反而幫助了這位老人渡過難關。馮勇既然接手了這位老人，那麼，他也就不能按時下班了。他跟著護士的推車返回了辦公室，這個病人還得他親自來問診。
“楊小云，你剛剛太棒了！我都還沒反應過來，我一發現老人的心跳驟停了，腦子裡一下子就蒙了。”王琪趁老師還沒有開始講課，激動地拉著楊小云，小聲的說道。
“你也很棒！要是我的急救沒有發揮作用，你及時叫來了醫生和護士，那位老人也一樣會度過危機。”楊小云鼓勵的看著王琪。雖然說，她很有把握能夠就過來那位老人，但是，人與人之間的相處不就是這樣嗎？贈人玫瑰，手留餘香。
王琪顯然因為這件事，愈加的信任和依賴楊小云。能夠多一個朋友，對於楊小云來說，感覺還是不錯的。
沒想到，兩天之後，楊小云再次見到了馮勇，是在他們的急救課堂上。
“大家好，我是省醫院心血管科的主任醫師馮勇，下面的一個星期，將由我來給大家授課。”馮勇開課前的自我介紹，目光一直都聚焦在楊小云的身上。楊小云顯然也認出了，馮勇就是兩天前她急救的時候率先趕來的醫生。
可是，為什麼馮醫生看她的眼神，就像是飢餓的人看到了食物？楊小云不解。
幸好，馮醫生很快就投入到了授課當中，他經驗豐富，授課方式也不古板，很多人都很喜歡他的課。
這天課後，馮醫生叫住剛準備出門的楊小云。
“楊小云同志，請留步！”
楊小云詫異的轉過身來，她沒有想到馮醫生會叫住她。於是，她主動走了過去，恭敬的問道：“馮醫生，請問您叫我有事嗎？