音樂是具有感染力的，好的演唱者更是會賦予歌曲新的生命和靈魂。
這也是為什麼聽別人唱歌要錢，而聽你丫的唱歌會要命的原因。
空曠的學校操場上雖然是座無虛席，可被這麼久的折磨同學們都在翹首以待，期待著匯演的結束。
舞臺上，燈光璀璨，音響裝置經過精心除錯，一切都準備得妥妥當當。隨著主持人激昂的報歌名，現場許多人那也是眼神一亮，場上氣氛瞬間被點燃。
康森林剛上場，熟悉且震撼的大鼓聲從音響裝置中傳出，
無敵般的前奏，旋律悠揚動聽，“咚咚咚……。”直擊心靈，讓場上數千人精神隨之一震，就好像血脈覺醒了一般。彷彿有一股魔力，讓在場的每一個人都感受到了它的震撼。
特別是前排靠近音響的那些校領導，汗毛都立起來了。
音樂緩緩響起，隨著康森林在舞臺上的開嗓，與原唱相似的節奏，但是吐字又略清晰些。
4分半鐘的演唱，整個操場上的學生都從椅子上站起來了，心潮澎湃，看樣子許多人都有些熱血沸騰了。
畢竟這個時期的學生，還是有很大一部分人喜歡用聽音樂來打發時間，
許多人在臺下起鬨架秧子再來一首。
這直接給準備下臺的康某人整不會了，就連校領導也覺得可行，他們也被之前那些鬼哭狼嚎的人，折磨的實在也有點不堪重負，
雖然臺上這位同學唱的歌，一句都沒有聽清楚，卻有種莫名的讚賞之感。
既然大家都想再來一首，康森林直接和音響師溝通，繼續來一首周董的《困獸之鬥》
開著外掛的康森林，這貨直接不當人了，自然是能夠激情四溢地完美演唱完這首歌曲。
他的聲音如同天籟之音，高亢激昂，時而婉轉低迴，時而激越高亢，將歌曲的情感表達得淋漓盡致。
剛才高喊再來一首的同學們聽得如痴如醉，有的甚至跟著節奏揮舞雙手，更有的隨著旋律搖擺，還有的同學忍不住站起來，跟著歌聲一起嗨唱起來。
整個操場彷彿變成了一個巨大的舞臺，每個人都是其中的表演者，盡情地展示著獨屬於自己青春的熱情和活力。
隨著歌曲的高潮部分來臨，現場的氣氛達到了沸點。
“在狂風之中嘶吼，做困獸之鬥。……。”
康森林用盡全力，聲嘶力竭地唱出每一個音符，彷彿要將所有的激情都傾注在這一刻。
操場上的許多同學也跟隨著歌聲，一起高聲歌唱，將自己的情感融入到這首歌曲中。
誰也沒想到，從獨唱居然演變成大合唱了。
一向英明神武的校領導也懵了，看著鬧哄哄的操場上的學生，不禁感嘆自己居然失策了。
當然一曲畢，康森林直接就是腳底抹油溜了。
畢竟系統完成任務的提示音已經響起了。
不但得到魅力值+2。
還有獲得了最高5次的抽獎機會，系統獎勵都到手了，不溜難道還在臺上浪費能量值？
事了拂衣去，深藏功與名的康森林回到自己的班級，獲得大家一致誇讚和好評。
隨後主持人登場了，繼續邀請下一位同學上場。
沒有對比，就沒有傷害。
由於自身水平原因，後面的演出節目效果實在是不行。
引得噓聲四起。
回到班級，趕忙找室友要錄製的影片。
篩選了一下效果最好的那個後，馬上將自己獻唱兩首歌曲的現場影片，轉發給了陳暖淑。
魚他康某人要，熊掌他也要。
現場氣氛如此之好的影片，很快就在金大寶的微博上出現了。