老師，您還記得當年我總是在課堂上搗亂，你不但沒有放棄我，很耐心的教導我，要不是您，我可能早就走歪路了。”劉宇斌臉上露出愧疚的神情，眼神中卻充滿滿是感激。洪振國慈愛的撫摸著他，“宇斌，我看到你現在這麼有出息，老師很開心，每個人都會犯錯，重要的是能認識到錯誤並改正。”洪振國的眼神中充滿了鼓勵，彷彿在告訴劉宇斌，他一直相信他
馮翠花放下自己的醫藥箱，關愛地說道：“老師，我給你檢查一下身體吧。”說著，他便拿出聽診器等工具，準備為洪振國檢查身體。洪振國笑著擺擺手，“不用了，看到你們，我的病都好了一大半。”同學們紛紛笑了起來，那笑聲中充滿了溫暖和歡樂
在學生們的陪伴下，洪振國彷彿回到了年輕的時候，他的眼神變得明亮起來，臉上也露出了燦爛的笑容。他和學生們一起回憶過去的點點滴滴，分享著彼此的故事
他們談論著曾經的校園生活，那些充滿歡笑和淚水的日子，他們談論的那些難忘的老師和同學，回憶著一起度過的美好時光，他們談論著自己的夢想和追求，分享著人生的感悟
韓子玲則在一旁看著這溫馨的嘲，心中充滿了感動。他的眼神中滿是溫柔，嘴角微微上揚。他知道，洪振國一生都熱愛著教育事業，這些學生們的到來，讓他們感受到了自己的價值和意義
徐小茜走過來，拉著洪振國的手說道，“老師，您一定要堅強，我們會一直為您祈禱，希望你能早日康復。”其他的學生也紛紛點頭表示贊同。洪振國感動地看著他們，“謝謝你們，有你們的關心，我一定會努力的。”他的心中充滿了溫暖和力量，彷彿一股無形的力量在支撐著他
在接下來的日子裡，同學們經常來看望洪振國。他們會陪著他聊天，給他講一些外面的新鮮事。他們用生動的語言描述著外面世界的變化，讓洪振國感受到時代的進步
他們會幫他整理書籍，打掃院子。他們認真的整理了每一本書，彷彿在整理著珍貴的回憶。他們還會一起回憶過去的美好時光，讓洪振國感受到了無盡的心溫暖和幸福
這一次，這些學生又圍坐在一起，讓洪振國給他們講講當年的教學趣事。洪振國笑著回憶道：“有一次上課，我講到一個知識點，大家都不太理解，我就想了一個辦法，用生活中的例子來解釋，結果你們一下子就明白了。那時候你們的臉上的恍然大悟的表情，我到現在都還記得。”洪振國的眼神中充滿了懷念，彷彿又回到了那個充滿活力的課堂。學生們聽著的也都笑了起來，彷彿又回到了那個充滿歡聲笑語的課堂
不一會兒，又讓韓子玲和同學們感到驚喜，洪振國的第一屆學生中，北大才女徐慧蘭也來到了小院中。她帶來了一本《紅樓夢》，提議和老師以及同學們一起研討這部經典著作。大家欣然同意，圍在一起沉浸在《紅樓夢》的世界裡
徐慧蘭率先發言，它以細膩的筆觸和深刻的見解分析著書中的人物和命運。“老師，你看林黛玉，她的敏感和才情讓人既愛又憐，她對愛情的執著更是讓人感動。”洪振國點微微點頭，眼神中閃爍著智慧的光芒。“慧蘭說的很對，林黛玉是一個非常複雜的人物，她的敏感，源於她對生活的深刻感悟，她的才情，則是她內心世界的外在表現。”其他同學也紛紛加入討論，大家各抒己見，氣氛熱烈而融洽
又過了一會兒，同樣畢業於北大文學系的胡興口也參與進來了，他提出了關於文學批評的觀念。“我們在閱讀文學作品時，不僅要欣賞其藝術價值，還要學會用批判性的思維去分析它。”洪振國微笑著看著胡興口，“胡興口同學的觀點很有深度，文學批評可以讓我們更好的理解作品的內涵和價值，也可以促進我們自己的思考和成長。”大家圍繞文學批評展開了深入的討論，思想的火花在這個小院中不斷碰撞